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《英语人教版四年级下册unit5 My clothes A Let's learn.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语四年级下册Unit5Myclothes教案新余市铁路小学易志君一、教材分析(Teachingmaterial)课标要求教材内容的编排要体现循序渐进的原则,充分考虑到各阶段学生的年龄特点和认知规律,精选有利于学生长远发展和终身学习的语言材料。本单元的话题是谈论衣服,本话题既和学生的生活实际紧密结合,又是学生所喜欢的话题之一。二、学情分析(Teachinganalysis)四年级的学生经过一年多的学习,已经具备了一定的知识基础和经验基础。三年级上册的第二单元学过了大量的颜色词,三年级下册学过了“Ilike..."这个句型,这些都给本课的学习做好了充
2、分的准备。学生们具有了一定的语言交际能力,能用学过的语句表达自己的建议、喜好等情感。学生已有自我评价能力和自我控制能力,乐于参与丰富多样的课堂活动,展示自我,激发兴趣。三、教学目标(Teachingaims)1.能听,说,认读单词hat,skirt,pants,dress,clothes五个新单词。2.能运用Ilike+that+颜色+hat/skirt/pants/dress…的句型进行口语交际。3.能听懂Let’sdo中的指示语并作出正确反映。4.能根据自己的喜好选择商品,并能根据天气变化选择合适的衣物。四、教学重难点(Keypoints&difficu
3、ltpoints)教学重点:1.能听,说,认读单词hat,skirt,pants,dress,clothes2.会灵活运用Ilikethat/those+颜色+hat/skirt/pants/dress…的句型来表达自己对某件衣服的喜好。教学难点:1.单词“clothes,pants”的读音及意义2.those的读音和意义五、教学准备(Teachingaids)PPT课件,单词卡片,帽子道具六、说教学过程(Teachingprocedures)Step1.Warm-up&Leadin1.Greetings2.Enjoyafunnysong:putonyour
4、shoes歌曲之后紧接着提问:1.T:What’stheweatherlikeinthissong?S:It’scold.2.T:What’stheweatherlikeinXinyutoday?S:It’swarmandcloudy.T:Summeriscoming.Theweatherwillbecomehot.SarahandAmyaregoingtobuysomeclothesforsummer.Let’shavelook.Wherearethey?Ss:Theyareatashop.T:Whatkindofshop?Isitabookstore?S
5、:No,itisn’t.It’saclothesshop.这两个问题引导学生仔细观察,认真思考,复习第三单元学过的有关天气的话题,从天气的话题转换到衣服的话题,以旧带新,过渡自然,逐步提高学习难度。Step2.PresentationT:Let’shavealook.What’sonsaleattheshop?1.教授单词hat依次呈现单词卡片dad,cap,cat让学生自己拼读出单词hat,呈现课件图片并播放录音,让学生全班跟读,分组跟读。呈现hat和cap的图片,让学生了解两者的区别,并展示实物道具,让学生更直观的辨别,并问学生:Whatcolorist
6、hecap?Whatcoloristhehat?T:hat,hat,hat,takeoffyourhat;cap,cap,cap,takeoffyourcap(师生同做动作)。2.教授单词skirt依次呈现单词卡片first,bird,girl,让学生根据语音拼读出单词skirt,呈现课件图片并播放录音,让学生全班跟读,分男女生跟读。呈现很多短裙的图片,引导学生练习句型Ilikethat_____skirt.带领学生边说边做动作:skirt,skirt,skirt,washyourskirt.1.教授单词pants课件出示蚂蚁的图片,由ants导出单词pan
7、ts,让学生根据语音拼读出单词pants,呈现课件图片并播放录音,全班学生跟读,小组开火车读。T:pants,pants,pants,putawayyourpants(师生同做动作)。课件出示长裤的图片,引导学生说出句子:Ilikethesepants.演示课件,让图片渐渐变远变小,引导学生说出句子:Ilikethosepants.让学生从中领悟these和those的区别。2.教授单词dress课件出示长裙的图片,T:Look!What’sthis?Isitaskirt?由此引出单词dress。呈现课件图片并播放录音,全班学生跟读,小组开火车读,请几个学生
8、读。T:dress,dress,dress,hang