英语人教版四年级下册My clothes Let's learn.docx

《英语人教版四年级下册My clothes Let's learn.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、本周教学的主要内容是第四单元的新词教学的内容，本部分的内容主要还是关于方位、玩具类单词及相应对话的学习，主要的句型是Whereisthe…?Isit…?Yes,itis./No,itisn’t.这是在PartA部分内容的基础上进行的。通过A部分的学习，学生们已经对方位的话题有了一定的基础，抓住学生感兴趣的点进行课堂教学活动的安排以及创设相应的对话情景，让学生情景中快乐、有效地学习是我们的目标。在教学中，令我感受比较深的是如下几点：先通过复习已经学过的方位单词入手，引导学生的学习积极性，激发他们的学习欲望，从而达到更好的学习效果。教师可以用生动可爱的图片和课件帮助学生学习单词。其中ba

2、ll和boat的容易混淆，教师在教学过程中要留意学生发音是否到位准确；单词的发音很容易与Let’s  do中的一些单词易弄混淆，教师也应多提醒学生记清楚。            Let'sdo 部分教师要首先动作单词通过形体语言解释清楚，然后让班上模仿能力强的学生先模仿一遍，再巩固新学的单词之后，就可以边听录音边做动作了。本部分的对话是一个重点也是一个难点，主要句型Whereisthe…?从同学们掌握的情况来看还是不错的，而Isit…?Yes,itis./No,itisn’t.难度较高，要创设好相应的情境，让孩子们多练习，真正达到在理解的基础上的运用。对话情景的创设，让学生在情景中进

3、行对话的学习和操练，在语境中更加容易理解和接受语言，在运用中巩固，效果较好。