（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第三单元 相处之道复习知识点 湘师版.doc

《（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第三单元 相处之道复习知识点 湘师版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一节亲子之爱1·家的含义与重要性？（P52）家：不是仅仅由房屋、家具等构成的物理空间，主要是指彼此关怀的亲人以及温馨幸福的亲情。家的重要性：家不仅为我们提供物质保障、安全保障、教育保障，更重要的是它是我们情感的寄托，心灵的港湾。2·亲子矛盾的影响（P54）：亲子矛盾会给我们带来许多烦恼，也会使父母忧心忡忡，影响家庭的团结和睦。3·亲子矛盾产生的原因（P54）：原因是多方面的，比如年龄的差距；成长环境的不同；人生阅历的差别；思想观念上的“代沟”等。4·怎样化解亲子矛盾，实现亲子和谐？（P56-P58）（1）学会理解父母。应理解父母的期望、关爱和所承受的压力。（2）学会向父母表达。表达时

2、要注意场合、讲究方式、掌握分寸、就事论事。（3）学会必要的让步和道歉。做到：在非原则问题上，可适当让步；在琐事上不要固执己见；在激烈争吵时，即便父母不是，也可以“得理也饶人”。5·为何要孝敬父母？（P60）孝敬父母是全人类共同崇尚的美德，更是中华民族的传统美德。孝敬父母是我们的法定义务与责任。6·我们应怎样孝敬父母?（P61）—从现在做起，从日常生活中的点滴事做起，做到：（1）体贴父母的辛劳。（2）关心父母的健康。（3）了解父母的心意。（4）听取父母的教诲。（5）分担父母的忧虑。（6）不向父母提过分的要求等。第二节师生之情1·老师在我们成长中的作用：（P62）老师是我们学习生活的指引者

3、和好朋友。老师是我们情感、道德的培育者。老师是人类文明的传递者。老师肩负着教书育人的职责，既要教给我们知识与技能，又要教给我们做人的道理，在我们的成长中发挥着不可替代的作用。2·怎样构建和谐的师生关系？（P63）尊重老师。要尊重老师的人格和尊重理解老师的劳动。理解老师。要正确理解老师的表扬和批评。学会与老师坦诚交流3。向老师提意见时，要把握时机、语气平和、坦诚相待、注意方式。3·为何要尊重老师？怎样尊重老师？（P63）因为：尊重老师是师生交往的起点，是作为学生的基本道德要求。尊重老师：一方面是尊重老师的人格，另一方面是尊重、理解老师的劳动。4·师生隔阂产生的原因：（P64）由于师生角色

4、的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧等原因，师生交往中有时会产生一些隔阂。每个人在学校生活中总希望得到老师的表扬，但每个人难免会受到老师的批评，这也是产生师生隔阂的原因。5·怎样对待老师的表扬和批评？（P65）首先，面对老师的表扬不骄傲，把表扬看作是对自己的肯定、鼓励和期待，再接再厉，争取更大进步。其次，要用正确的心态面对、理解老师的批评。做到：虚心接受批评；认真反思挨批评的原因；制定整改方案，努力纠错，做到有则改之，无则加勉。6·我们应怎样关爱、回报老师？（P68—P69）应该在师爱中努力成长；应给予老师关切的问候；应给予老师真诚的关心。第二节朋友之谊1·为什么生活需要友谊？

5、（P70）友谊是我们特别渴求的一种心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。真诚的友谊可以帮助我们排解生活中的烦恼和忧愁，分享幸福与欢乐，在互帮互助中共渡难关、共同成长、共同进步。2·交友原则（或怎样寻找好朋友）？（P72—P73）善交益友。乐交需要你的朋友。3·为何要交益友？（P72）与（正直、诚实守信、见多识广的朋友）益友交往，不仅能坦诚相待，彼此宽容，又能凭借其独特的见识及时指出自己品行、认识上的缺点、不足，对自己的学习、发展提出诚恳的劝告，帮助自己上进。4·怎样让友谊长存？（P73—P76）（1）尊重维系友谊；（2）交流创造友谊；（3）用关爱传递友谊；（4）以宽容维护友谊；

6、（5）要善于赞扬与鼓励。5·怎样尊重朋友？（P74）3要懂得维护朋友的自尊心，不说或不做伤害朋友自尊心的话或事。要平等相待，不把自己的意愿强加给对方。6·怎样宽容朋友？（P75）要对朋友的不同意见持宽容态度。要能容纳朋友的长处和短处，不因朋友成功而心生妒忌，也不因朋友的缺点而歧视朋友。3