初三物理第十六章电磁转换目标检测.doc

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1、初三物理第十六章电磁转换目标检测姓名1．首先发现电流磁效应的科学家是()A．爱因斯坦B．帕斯卡C．奥斯特D．牛顿2．下列说法中正确的是()A．在磁场中不同的点，磁场方向一定不同B．磁场中的磁感线可能相交C．磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D．磁场是看不见、摸小着的，因此磁场是假想的3．下列实验中，采用多次测量，其目的相同的是哪几组()①研究串联电路的电流特点②伏安法测定值电阻的阻值③研究杠杆平衡条件④探究使用定滑轮的特点图2A．①③④　B．②④　　C．②③　　D．①②4.如图2所示的电路中，闭合开关后两灯均不亮，电流表的指针不动，而电压表的指针有明显的偏

2、转，该电路的故障可能是()A．L1的灯丝断了B．L2的灯丝断了C．L1和L2的灯丝断了D．电流表坏了5．小明采用图示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小明将A、B两点间的电阻R由10Ω更换为5Ω，闭合开关后，滑动变阻器应该()A．保持变阻器滑片不动B．将变阻器滑片向右移动C．将变阻器滑片向左移动D．更换阻值更大的滑动变阻器6．在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光．上述实验现象说明了()A．磁能生电B．磁场对电流有力的作用C．电流的磁效应D．电流的热效应7．如图所示，为

3、使滑动变阻器的滑片P向右移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，则电源和变阻器接入电路的方式可以是()A．G接F，E接B，D接HB．G接F，E接A，D接HC．G接E，F接B，D接HD．G接E，F接A，D接H8．如图所示，动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上．当对着话筒讲话时，声音使膜片振动，膜片带动线圈也一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流，则下列电器的原理与动圈式话筒的原理相同的是()A．电动机B．发电机C．电磁铁D．电铃9．经过多年实验研究，发现“磁生电”规律的科学家是()A．麦克斯韦B．爱因斯坦C．奥斯特D．法拉第10．在下列四幅图中，能说明

4、电动机工作原理的是()11．如图所示的自动控制电路中，当开关S闭合时，工作电路的情况是()A．灯亮，电动机不转动，电铃响B．灯亮，电动机转动，电铃响C．灯不亮，电动机转动，电铃响D．灯不亮，电动机不转动，电铃响12．1820年，安培在科学院做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣．如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，看到的现象是通电螺线管()A．仍保持在原来的位置上B．转动后停在南北方向上C．转动后停在任意位置D．不停地转动下去13．法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应(微弱的磁场变化可以导致电阻大

5、小的急剧变化)，荣获了2007年诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是()A．电磁铁右端为N极B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小14．如图所示是课本中的几个实验．演示磁场对通电导体有力的作用的是()15．直流电动机中，能使线圈可以不停地转动下去的特殊装置是_____________．它的作用是当线圈转到__________位置时，就能自动改变线圈中________的方向．16．我国生

6、产、生活中用的交流电，频率是______Hz，电动机是利用_______________________________的原理制成的，能量由________转化为__________．17．如图所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁铁下端为S极，条形磁铁的正下方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧长度会_________(填“伸长”、“缩短”或“不变”)．18．在一次课外活动中，小红和小刚同学设计了如图甲所示的电路，当他们闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明__________的周围存在着磁场．接着小红又想用该电路判断电源的正、负极．经过讨论小刚找来了一个小铁钉，把导

7、线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图乙所示．据此他们判断出电源的_______(填“a”或“b”)端是正极．19．如图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图，线圈能够转动的原因是__________________________，在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是______________________________；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用______________________或者____________________的方法．20．当扬声器中的线圈通过的电流方向