我的注意我作主.ppt

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1、我的注意,我作主首页下页退出执教：肖秋玲暖身活动：抓手指每个同学都伸出自己的右手，把手放平，手掌平平地向下，再伸出左手的食指，插顶在左边成员的右手掌下。老师会给大家念一段话，当你听到话里”开心“一词时请迅速用手掌抓住右边成员的食指，而自己的食指要迅速逃脱。看谁抓住别人的次数最多，而被别人抓住的次数最少。首页上页下页退出请大家坐好听老师讲故事。首页上页下页退出1、小明为什么回答不出老师的提问？2、小白为什么能回答老师的提问？3、小明应该向小白学习什么？4、从这个故事，你懂得了什么道理？想一想首页上页下页退

2、出眼花缭乱——注意力的训练1A2B3C4D5E6F7G8H9I10J1----G2-----J3----H4----E5----C6----B7----D8----I9----F10---A战胜干扰小明自从被数学老师批评后很想改正错误，他心想自己上课的时候一定要好好集中注意力，认真听课。可是一到了上课，他还是常常会分心，因为……请小朋友们想一想小明上课分心的原因。首页上页下页退出请小朋友帮助小明想想让他上课不再分心的办法。首页上页下页退出集中注意力歌：你拍一，我拍一，上课集中注意力你拍二，我拍二，好好记

3、住小规律你拍三，我拍三，小眼睛呀认真看你拍四，我拍四，小耳朵呀听仔细你拍五，我拍五，随手记录不怕苦你拍六，我拍六，适当奖励更优秀你拍七，我拍七，遇到困难不放弃你拍八，我拍八，干扰来了也不怕你拍九，我拍九，节奏分明坚持久你拍十，我拍十，集中注意要谨记首页上页下页退出你喜欢我们今天的活动吗？请认真填写我们发下去的活动反馈卡首页上页下页退出1、你喜欢这次的团队活动吗？A、很喜欢B、比较喜欢C、一般D、不怎么喜欢E、不喜欢2、你对哪个活动印象最深刻？A、暖身活动：抓手指B、故事情境讨论C、游戏坊：走迷宫D、跨越

4、干扰障碍D、念集中注意力拍手歌3、请谈谈你参加这次活动的心得：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、请谈谈你对下次活动的建议＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿首页上页下页退出活动反馈卡：课后训练：一、注意力稳定性训练：在有25个小方格的表中，将1－25的数字打乱顺序，填写在里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时，每天训练一遍。二、注意力广度训练：用五秒钟看一些东西，如书桌上的东西、橱窗内的东西等，然后闭上眼睛说出这些东西的名称，越具体越

5、好。三、注意力分配的训练：请同学每天给你读一小段话，你一面听一面用笔尽可能把这段话记下来首页上页下页退出首页退出上页谢谢大家！