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《八年级地理下册 9.2 高原湿地 三江源地区教案（新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二节 高原湿地——三江源地区【教学目标】1.结合三江源地区相关图文资料,说出三江源地区的地理位置、自然特点、水系构成、地位及江河水源的来源。2.运用三江源地区相关图文资料,分析三江源地区生态保护的重要性,说出三江源地区生态环境恶化的原因、影响及保护措施。【教学重点】三江源地区的自然环境概况。【教学难点】河流探源,三江源地区生态环境恶化的原因、影响及保护措施。【教学方法】自主学习法、讲授法、讨论法、活动探究法等。【教具准备】多媒体课件、三江源地区的地形图等。【教学过程】【情境导入】方式一:联系生活:希腊有一个古老的传说:如果将自己的心
2、愿写在纸上,装进透明的玻璃瓶,放入大海。瓶子载着心愿飘向远方,看到的人越多,你心愿实现的可能性就越大。后来,人们称这样的瓶子叫“漂流瓶”。你见到过这样的漂流瓶吗?上海的中学生马菁在家乡长江口岸边就发现了这样的一只漂流瓶,瓶中还有一封信,信的内容是这样的:“我住长江头,亲住长江尾,愿与亲相识,互赏家乡景。──青海:卓玛QQ:……”好奇的马菁按照上面的QQ号码和青海的卓玛取得了联系,两人因此成了QQ好友。你知道住青海省长江头的卓玛所生活的区域吗?结合学生的回答导入新课。方式二:图片展示:分析三江源的地理位置导入新课。方式三:图文展示:4《
3、三江源自然保护区》特种邮票1套3枚。你知道以上图片展示的景观与我国哪些河流有关吗?你知道本区江河的最初水源来自哪里吗?分析三江源的水系和水源来源导入新课。方式四:资料展示:告急的三江源资料一 位于三江源地区的阿尼玛卿雪山在藏语里意思为“黄河流经的大雪山爷爷”。在资料中,它拥有40多条冰川,面积达150平方千米。卫星遥感监测资料表明,1990-2000年的10年间冰川退化现象十分明显,个别地方雪线上升达3.4千米,冰川整体面积也退缩了32平方千米。实际上,近30年来三江源冰川退缩的速度是过去300年的10倍。资料二 三江源生态监测工作组
4、的调查结论:沙漠化土地面积每年以5.2万公顷的速度在扩大。同时,每年新增水土流失面积达2100公顷。黄河、长江在青海境内每年平均输沙量高达8814万吨和1232万吨。结合三江源面临的问题,分析三江源的地理位置导入新课。【讲授新课】一、江河的源地1.概况师:阅读教材“三江源地区的地形”图,自主探究三江源地区的地理位置,及其所包括的主要河流及地位。4生:三江源地区位于青海省南部,主要包括长江、黄河和澜沧江三条大河。长江总水量的25%、黄河总水量的49%,澜沧江总水量的15%均来自三江源地区,因此三江源地区被誉为“中华水塔”。2.水源师:阅
5、读教材文字,小组合作探讨冰川、高山积雪和湖泊、沼泽是怎样发挥作用,使“三江”水源源不断地流向大海的?生:小组讨论后推举代表发言。师:对学生回答作简单点评,并做总结:温暖季节,“固体水库”的冰雪消融,汇集成江河最初的源流。湖泊和沼泽是河流天然的调蓄器,雨季和冰雪融水丰盈时,湖泊起着储蓄河水,削减洪峰的作用;冬、春季节时,冰雪封冻,河流水量减少,湖泊将存储的水补给河流,保持河流流量的相对稳定。3.黄河探源活动开展模拟考察,探寻黄河源头,小组合作完成教材P93、P94活动1～3题。生:以小组为单位展示学习成果。师:简单点评学生的回答,确定河
6、流的源头,要综合考虑长度、水量、流域面积等因素,对河流源头的考察受科学技术水平的限制,不同时期可能会出现不同的结果。根据教材资料显示,卡日曲是黄河的源头,因为卡日曲无论从长度、水量等方面都超过了约古宗列曲。二、三江源地区的保护1.重要性师:阅读教材文字,自主探究三江源地区生态环境保护的重要性。生:三江源地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地,是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区,也是我国重要的水源涵养地。对当地人们的生存和发展至关重要,直接关系到河流下游流域的生态环境与社会经济发展。2.环境问题、原因及保护措施师:近年来,三江源
7、地区生态环境遭受到很大的破坏,阅读教材图文资料,小组合作探讨三江源地区生态环境所面临的问题,问题产生的原因及所采取的具体保护措施。生:合作学习完成后,以小组为单位展示学习成果。师:简单点评学生的回答,并作总结(课件展示):4【课堂总结】展示板书设计,总结新课。【作业布置】写一份倡议书:设计意图是树立正确的生态观与环保意识,为保护生态环境、建立和谐家园作出自己的贡献。【板书设计】【教学反思】4
