英语人教版六年级下册unit3.doc

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1、课时教学设计课题：Unit4Thenandnow 教学目标：1.复习本单元的四会单词、词组及句子。2.能够独立完成Let’scheck/Let’swrapitup部分内容。3.理解Storytime中的故事。教学重点：1.掌握本单元单词和句子。2.完成相关练习并理解故事。 教学难点：1.掌握本单元单词和句子。2.完成相关练习并理解故事。教具学具课件准备：PPT Step1:预习温故（用时5分钟）1.ReviewthewordsandphrasesandsentencesinU.4.(多操练)。Step2.新课内容展示（用时

2、15分钟）1.复习四会单词，四会句子，三会单词。（读课本四单元单词和句子）2.Mainscene(多操练)(1)Ss自己观察主图，自读句子，再教读正音。(2)Listentothetapeandfollowit.3.ListentothetapeandfinishLet’scheck.1)学生观察图片上画的什么？2）T播放磁带，学生听音为图片标号后讲评订正。3）T再次播放磁带，Sscrossoutthewordsyoudidn’thear,后讲评订正。4.Let’swrapitup.Talkaboutthechangesb

3、elow.Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）Storytime.1)T:Look,ZoomandZiparetalkingaboutchanges.Whataretheytalkingabout？Let’sread.2）观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概,画出不理解的句子。3）听录音理解并仿读故事。绿色圃中小学Step4.达标检测（用时9分钟） 板书设计 作业布置Unit4 Then and nowItwasraining. Insummer,thetreewasgreen.Therewasabuildin

4、gbefore. Thecatwasonthechair. 抄写并背诵本单元的四会单词及句子并写出汉语意思。2.完成相关练习。