英语人教版五年级下册Unit3.doc

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1、红光中学导学案编号：yingyu5013年级学科设计者时间课时课型教学平台使用五年英语赵娟2017.4.21单一课网络平台课题Unit3MyBirthday学习目标1、能够听、说、认读12个月份的名称并能书写其缩写形式。2、能够就12个月份进行四季划分。3、能够使用句型：“Whenisyourbirthday?Mybirthdayisin…”调查班级或小组内同学的生日。4、能够听懂并填写Let’stry部分Amy一家人的生日。重点难点重点是12个月份的听说认读及其缩写形式的书写，以及句型：“Whenisyourbirthday?Mybirth

2、dayisin…”的运用。难点是January,February的发音和正确书写12个月份的缩写形式。环节学习过程自主学习合作探究展示交流同学们，你的生日在几月？你又是怎样同大家过生日的？你收到了那些生日礼物？这一单元让我们共同与小朋友一起过生日吧师生互动，共同完成1、日常口语练习：T:Doyoulikespring?S:Yes,Ido.T:What’stheweatherlikeinspring?S:It’swarm.Andit’swindy,too.T:Whatcanyoudoinspring?S:Icanflykites.Icanpla

3、nttreesandflowers.2、拼词比赛3、认读单词学生学习单词和句子，组内交流研究。教师适时点拨1、学生小组学习单词：January(Jan.)February(Feb.)March(Mar.)April(Apr.)MayJuneJulyAugust(Aug.)September(Sept.)October(Oct.)November(Nov.)December(Dec.)2、学生小组学习句子：Whenisyourbirthday?MybirthdayisinJune.3、学生小组里读句子师生，生生互动，师生共同评价，教师适时点拨，

4、纠错1、汇报单词的意思：一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月评价总结达标检测1、汇报句子的意思：你的生日是什么时候？我的生日是在六月。3、组内表演对话，然后板前表演对话。学生自主完成做GroupworkT：HowmanybirthdaysarethereinJanuary?S:Thereare...T:HowmanybirthdaysarethereinJune?S:Thereare...测评反馈，深化理解，及时纠正一、写出这些月份的缩写形式January______February________March_________

5、_April________August_______September__________October_______November_________December__________二、填入自己和家人的生日日期。1.Mybirthdayison________.2.Myfather’sbirthdayison________.3.Mymother’sbirthdayison________.三、单项选择。()1._____isyourbirthday?It’sonMarth4th.A.WhatB.WhenC.Where()2.____

6、_isafterOctober.A.SeptemberB.DecemberC.November()3.Myfather’sbirthdayisinDecember,____A.toB.alsoC.too()4.How____birthdaysarethereinMay?A.muchB.manyC.long评价与反思：___________________________________________________________________________________________________________________

7、_________________________________________________________________________________________________________