作文指导【心理描写】.ppt

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1、心理描写作文训练什么是心理描写是指把人物的思想感情和心理活动用文字表述描绘出来常用的描写方法内心独白式作者描述式由人物自己把内心的想法和感受直接表露出来在运用第三人称写法的文章里,由作者对人物的内心世界进行描绘陈述一直接写出内心独白我低头听着，想着，忍不住眼窝湿润了。是啊，基础的东西的确很简单，但往往也是重要的。如果没有认真对待就肯定会尝到苦果的。“合抱之木门生于毫末：九层之台，起于累土”，早在两千年前，古人就有了如此精辟的见解，我真懊悔自己直道尝了苦果才领悟了其中的真谛。二表情描摹他说到这里，激动极了，从脖子红到脸，太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗。他终于把那鼓面一样

2、紧绷绷的脸皮松弛下来。三动作折射心理同学这样描述了最终中国队赢球的场面：“四比二，中国队赢啦！”体育场的数万名观众顿时欢腾起来，内心的喜悦简直无法用语言来表达。他们有的笑着，有的喊着，有的手舞足蹈，有的频频高举双臂，还有的手挽手唱起了国歌……感情的潮水在奔流，欢乐的海洋在翻腾……“笑、喊、舞、举、唱、奔流、翻腾”这些描写，把观众的喜悦心情描摹得多真实自然、合情合理呀！四内心感受1正华不禁心潮澎湃，一刹那、灯、旗，日记一起，浮现在眼前，心里像开了锅的沸水怎么也不能平静。一种惭愧、内疚。痛心和崇敬的混合之情，像海潮般地冲击着我。2她那亲切的话说，像一股暖流涌遍了我冰冷

3、的周身。3他的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的4我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。这一发现给予我的快感，正如经过了长期航海之后的哥伦布忽然发现了新大陆一般。五用幻想表达心理她又擦了一根。火柴燃了起来。发出亮光来了。亮光落在墙上，那就变得像薄沙那么透明，她可以从哪儿一直看到屋里：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘碗，填满了苹果和葡萄干的烤鹅正在冒着热气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀叉，摇摇摆摆的在地板上走，一直向可怜的女孩走来——这时候，火柴就灭了，面前没有别的，只有一堵又厚又冷的墙。思考1反映了卖火柴的小女孩怎样的心理

4、？2反映了卖火柴的小女孩怎样的性格？3通过什么方式来写卖火柴的小女孩的心理心理描写要合情合理在一篇记叙中国足球队与一支国外劲旅比赛的作文中，有这样一段心理描写：零比一的时候，我的心凉了半截，紧握的双手渗出了冷汗；一比二的时候，焦急的心情开始放松，兴奋的红云涌上我的双颊……这是一个真实的镜头，但是却存在着一个不真实的细节：“兴奋的红云涌上了我的双颊”。一个人怎么能看到自己的脸是红了、白了、青了还是灰了？要发现自己的表情，需要凭借镜子一类工具才行。要将这个真实的情形变成真实的细节，可作这样的修改：“一比二的时候，焦急的心情开始放松，如果有谁看我一眼，那他准会发现，兴奋的

5、红云已涌上了我的双颊。”就是说，让视觉来代替感觉说话，使其合情合理。心理描写小结心理描写是刻划人物的一项基本功其表现的方式是多种多样的，如内心独白、表情描摹、展开联想等。心理描写经常与动作描写结合在一起，目的在于准确地传情达意，但无论用哪一种方式表现，一定得注意合情合理。进行心理描写应注意的问题第一要符合人物的年龄、身份、性格特征、思想状况和特定环境,要让读者感到真实可信.第二可以只言片语,穿插在行文之中,也可相对集中一些.即使集中也不能与叙事相脱离,而且多数情况下,总是伴随人物语言、行动、肖像.1自习课上，我强忍着不说话，写写我忍时的心理。2第一次月考后，我的心情

6、久久不能平静。3我班的王岳跑在第二名，不知什么原因他栽倒了，我万分着急。5“曹刿论战”的译文，我只考了35分，望着着鲜红的分数，此时，我的心情。6观看我班篮球比赛时紧张激动的心理(或长跑比赛、跳远比赛等)练习，尽可能用多种方法，把自己的心写得具体生动。注意文中彩色的词语。作文题目：令我的事补全横线上的词语，如：高兴、伤心、激动、兴奋等。要求：1、写清事情的起因、经过、结果。2、叙事要具体。3、写出自己的心理感受。她一笑起来，脸上全是大括号、小括号，眼角上呢，堆满了放射线。她像一尊雕塑，老是那么个表情：不乐不忧，不慌不忙，不焦不躁2拔河比赛中，我为同学们呐喊助威，企盼

7、我班的胜利。4老师的小板子，打在我的手上，却敲在我的心上。