徐丽娟创新杯说课大赛国赛说课课件.ppt

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1、花球啦啦操组合（一）说学法说教材说课流程：教学重点、难点教学目标学情分析234教材分析1说教材课后反思教学过程6教法、学法57教材：《体育与健康》（北方版）第四章第三节运动可以美化你的身体地位：1.通过啦啦操的学习，可以在追求美化身体的同时，与陶冶人的品性美有机结合。为终身体育锻炼打下良好的基础。作用：1.满足学生个性发展增强体质愉悦身心缓解压力塑造美的形体2.理论、视频欣赏→啦啦操第一组合→第二组合铺垫承上启下基础创设学习情境，体验美，感受美，提高学生学习的自信心生理特征：她们正处在生长发育期，

2、活泼好动，喜欢美，善于思考，同学间合作心理特征：她们大多数来自于农村，职业素养对她们的身体语言要求又十分严格知识目标技能目标情感目标培养学生积极参与啦啦操锻炼的态度与兴趣，学生能够掌握组合方法。90﹪的学生能够按照音乐节奏独立完成组合一的动作，同时培养学生柔韧、力量、耐力等身体素质。培养学生对音乐的感受力，学会听取他人意见，互帮互学，形成良好的团队合作精神。1组合一的动作方法2队形变化的多样性3灵活利用所学组合动作难点关键重点教法互评教学法形象教学法递加教学法教法学法互评教学法互评法形象教学法递加

3、教学法模仿观察法合作探究法欢迎走进我的教学课堂准备（9分钟）课堂常规1.热身活动2.基本拓展结束字母手位操营造了一种轻松愉快的氛围，为课堂教学做了情感上，素质上和节奏上的准备，有效的完成了准备部分的任务。设计意图形象教学法准备（9分钟）基本拓展结束德育教育准备（9分钟）基本拓展结束基本（18分钟）拓展结束整体示范激发兴趣适时点拨规范动作小组练习巡回指导3.教学巩固集体演练4.1.2.准备（9分钟）适时点拨规范动作2.基本（18分钟）拓展结束准备（9分钟）适时点拨规范动作现代化教学手段合理的教学方法

4、教学重点2.基本（18分钟）拓展结束准备（9分钟）整体示范激发兴趣适时点拨规范动作小组练习巡回指导3.教学巩固集体演练4.1.2.基本（18分钟）拓展结束准备（9分钟）整体示范激发兴趣适时点拨规范动作小组练习巡回指导3.教学巩固集体演练4.1.2.基本（18分钟）拓展结束准备（9分钟）啦啦宝贝1.教学难点因地制宜的教学基本（18分钟）拓展（8分钟）结束准备（9分钟）最佳创意奖最佳团体奖最佳表现力奖小组互评2.基本（18分钟）拓展（8分钟）结束准备（9分钟）放松1.评价、下课、收还器材2.基本（18

5、分钟）拓展（8分钟）结束（5分钟）准备（9分钟）任务达成整堂课的教学密度约为35%练习密度约为65%，练习密度中上等平均心率135—140/分五递加式教学法与微课的有机结合有效的突出重点，篮球场线条因地制宜的教学突破了本课的难点。亮点如何综合学生个体能力差异探索恳请各位评委批评指正谢谢