如何致欢迎词创新杯说课大赛国赛说课课件.ppt

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1、如何致欢迎词课程：模拟导游2目录1教材分析2教法与学法分析3教学过程4教学反思31教材分析◎主讲教材◎本节课的地位和作用◎学情分析◎教学目标◎教学重难点及关键点内容41教材分析主讲教材科学性适应学科教学满足行业发展要求专业核心课程51教材分析本节课的地位和作用课程地位所用课时学习导游讲解的第一步与游客建立良好的感情基础和信息交流一课时61教材分析学情分析学生现状综合能力不强，自我管理、自我学习的能力弱。性格比较开朗活泼，爱听不爱讲，会听不会说。虽然理论知识掌握较为薄弱，但实际运用及动手能力较强。学生特点71教材分

2、析教学目标知识目标技能目标情感目标了解欢迎词的基本内容，掌握欢迎词的讲解要求培养学生能够结合实际需要，创作欢迎词并能进行模拟讲解通过对本课的学习，培养学生对导游讲解员的热爱；形成良好的职业感情和职业态度；让学生通过自我展示、自我激励来体验成功；81教材分析教学重、难点及关键点重点难点关键点掌握欢迎词的基本内容和讲解要求学生能够结合实际需要，创作欢迎词并能进行模拟讲解引导学生学习将知识转化为技能9目录1教材分析2教法与学法分析3教学过程4教学反思102教法与学法分析◎授课类型:师生互动◎授课地点：3D模拟导游实训室

3、◎所用教具：导游旗、扩音器自主参与合作交流拓展应用学生112教法与学法分析内容案例解析法情境模拟集体讨论法以学生为中心12目录1教材分析2教法与学法分析3教学过程4教学反思3教学过程内容3'10'10'12'回顾及导入能力迁移强化训练精彩展示小结及作业3’明确要点7'13143教学过程回顾及导入（3分钟）情境导入旅游黄金周期间,如果你被旅行社挑选去当临时导游员，你打算如何向游客致欢迎词呢？153教学过程明确要点（10分钟）教师示范讲解逐一分析学生讨论视频163教学过程能力迁移（10分钟）案例导入来自外地环卫工人旅

4、游团到达后，一位游客出站时丢了手机，情绪沮丧。旅行社导游员小李接到团后，向旅游团致简短的常规欢迎词，接下来游程中她向游客打招呼时，游客表现得非常淡漠。思考：你帮导游员小李思考一下，为什么会出现这种状况？173教学过程强化训练（7分钟）创设情景分组训练教师指导今年4月韩国加图立上至大学与我院合作办学，今年10月该校的部分师生将到我市来参观学习，你作为接待该团的导游员应该如何作导游词呢？将学生分成个4组，让他们编写一篇欢迎词，每组推荐一名代表进行现场模拟讲解。辅导学生注意语言的运用，内容的完整、结构的设置。要鼓励学生

5、勇于表现，注意对自己表情、姿态和语气进行一些处理183教学过程精彩展示12分钟193教学过程总结及作业（3分钟）1、欢迎词五个重要组成部分2、有针对性3、真诚总结：作业：9月15日香港日报社社长欧阳晓晴与其工作人员一行10人，到我市来参加第四届华侨华人中原经济合作论坛，在会议结束后准备去大佛景区观光游览，你作为接待该团的导游员将如何做一篇热情洋溢的欢迎词？20明确要点能力迁移强化训练精彩展示小结及作用回顾及导入教学重点此掌握欢迎词的基本内容和讲解要求21明确要点能力迁移强化训练精彩展示小结及作用回顾及导入教学难点

6、此学生能够结合实际需要，创作欢迎词并能进行模拟讲解。案例22明确要点能力迁移强化训练精彩展示小结及作用回顾及导入关键点此引导学生学习将知识转化为技能23关键点此引导学生学习将知识转化为技能此能力强化精彩展示情景模拟我是小导游角色扮演24关键点引导学生学习将知识转化为技能能力强化内容结构词语运用姿态表情鼓励表现25关键点引导学生学习将知识转化为技能精彩展示学生互评学习榜样取长补短教师点评客观公正评析法26目录1教材分析2教法与学法分析3教学过程4教学反思274教学反思内容成功之处：很容易地就掌握了导游欢迎词的主要内

7、容以及如何编写导游词，不用再去看书死记硬背。不足之处：如何能让所有的学生都参与进来，特别是羞于表达的同学。需要在以后的教学当中，调整教师自身上课的情绪与感染力，通过营造更加和谐的氛围，让学生减少压力而增加动力。◎◎感谢专家的聆听请多提宝贵意见Thankyouforyourattention