课件《摩擦力》复习.ppt

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1、欢迎光临指导!摩擦力复习课麻桥中学章晓华基础回顾重点巩固难点突破考点分析基础回顾摩擦力知识结构：定义滑动摩擦分类滚动摩擦静摩擦摩擦力大小三要素方向作用点增大有益摩擦的方法应用减小有害摩擦的方法1.两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。摩擦力是由于接触面粗糙不平而产生的。2.滑动摩擦力的方向与物体作相对运动的方向相反；静摩擦力的方向与物体作相对运动趋势的方向相反。摩擦力的作用点在物体的接触面上，在物体没有转动或转动趋势时，摩擦力的作用点通常移到物体的重心上。3.滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越

2、大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小与接触面积大小和物体相对运动速度无关。4.增大摩擦力的方法有：增大压力、增大接触面的粗糙程度。减小摩擦力的方法有：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面分开。基础回顾滑动摩擦力的测量重点巩固探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关木板Ff滑动摩擦力的测量测量原理：二力平衡测量方法：(转换法）将木块平放在水平面上用弹簧测力计拉木块做匀速直线运动，读出拉力F即为摩擦力f的大小。重点巩固探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关木板木板毛巾重点巩固探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关控制变量法的运用木板侧放重点巩固生活中增大和减小摩擦力的方法

3、和应用增大摩擦减小摩擦增大压力增大接触面的粗糙程度减小压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动使接触面分开静摩擦力1、怎样判断静摩擦力和它的的方向？难点突破方法小结：假设物体的接触面绝对光滑(无摩擦)，看物体是否有相对运动，如果有，静摩擦力的方向与这个相对运动方向相反。减速ffff静摩擦力2、怎样判断静摩擦力的大小？难点突破方法小结：先找到静摩擦力的平衡力，然后利用它们的大小始终相等来做判断。注意：静摩擦力的大小不受压力和接触面粗糙程度的影响。（最大静摩擦力除外）FffG考点一：生活中增大和减小摩擦的方法和应用常见题型：选择题解题要点：熟记增大和减小摩擦的方法，并与生活实际相联系。1．（1

4、0泰安）下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．移动重物时，在它下面垫上钢管B．鞋底刻有凹凸不平的花纹C．向自行车的转轴处加润滑油D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫2．(10盐城)以下各例能够减小摩擦的是（）3.（10安徽）自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（）A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的考点分析矿泉水瓶盖上的条纹D行李箱可以滚动的轮子C鞋底凹凸不平的

5、花纹A自行车的刹车装置BBCC考点二：摩擦力的受力分析常见题型：填空题、作图题解题要点：分析摩擦力的存在，判断摩擦力的作用点和方向。1．（10泸州）如图运送煤块的皮带传输机的工作过程简A化图，转动轮带动水平传送带匀速向右运动。当将一煤块A轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地面向右作速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力方向（选填“向左”或“向右”）。经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，此时煤块所受的摩擦力。（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）2.（10黄冈调考）如图，一列车车厢中的桌面上有一静止的茶杯和鸡蛋，某一时刻鸡蛋突然向右滚动，而茶杯仍

6、静止，由此判断列车可能向右或向左（加速、减速）。画出此时茶杯的受力示意图。3.（09黄冈）如图所示的水桶，是在一个最小外力作用下所处的状态。作出它此时的受力示意图。考点分析向右为零加速减速GFfGfFF’考点三：关于摩擦力的实验探究常见题型：实验、探究题解题要点：灵活运用控制变量法，知道滑动摩擦力的测量、影响滑动摩擦力大小的因素（10汕头）近几年，西部地区泥石流灾害频繁，某调查小组调查发现松动的石头在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就发生了下滑现象。小马画出了暴雨时石头在斜坡上的受力示意图，图中有两处不完整，请你在原图中补画完整。如何避免和治理泥石流呢?调查小组决定探究摩擦阻力。（

7、1）小组回忆了以前对摩擦力的探究：用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的平面上做运动，得到如下实验记录：如果木块在毛巾表面受到12N的摩擦力，则这时木块对毛巾表面的压力要（增大、不变、减少）。（2）在实际情况中，斜坡所受的压力由石头的重力和山坡倾角决定，无法改变。因此，只能通过变山坡表面的粗糙程度——在山坡上多植树、保护植皮来改变摩擦阻力。请你运用物理研究中的模型法，设计一个模拟实验来验证。①实验器材：木板斜面（代替山坡），数