摩擦力复习课课件

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1、摩擦力浠水实验中学刘洋复习与摩擦力有关的现象生活中随处可见摩擦力产生的条件是什么？下面哪种情形物体A受到了摩擦力？方向如何？A甲：物体A静止放在水平地面上乙：物体A在推力F作用下沿水平地面向右滑动A丙：物体A静止放在斜面上不动AFv摩擦力1.产生条件：①两个物体互相接触。③物体间发生相对运动或有相对运动趋势。物体接触面上。2.方向：与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。3.摩擦力产生的位置：②物体间有压力。趣味小实验：筷子提米【问题】为什么要将米压紧？如果在米中加入油，筷子还能轻易将米提起吗？1）测滑动摩擦力原理：木块在弹簧测力计的拉动下，在水平板面上做________

2、_运动，此时木块所受的拉力和_______是一对_______，因此这两个力大小_____,方向______。2）实验过程匀速直线摩擦力平衡力相等相反探究实验回顾：影响滑动摩擦力大小的因素别忘了先测出木块和钩码的重力！木板木板毛巾实验结论：1）比较第1和第2次实验可知2）比较第和第次实验可知：接触面的越粗糙，滑动摩擦力越大。实验次数接触面情况木块放法压力F/N摩擦力f/N1木块和木板平放2木块和木板平放3木块和毛巾平放实验记录压力越大，滑动摩擦力越大。23注意:滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。一.知识要点归纳摩擦力1.产生条件：①两个物体互相接触。③发生相对运动或有相对

3、运动趋势时。接触面上。2.方向：与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。3.摩擦力产生的位置:4.影响滑动摩擦力的大小的因素：①与作用在物体表面的压力大小有关。表面受到的压力越大，摩擦力越大。②与接触面的粗糙程度有关。接触面越粗糙，摩擦力越大。②物体间有压力磁悬浮列车气垫船滚动轴承1）增大有益摩擦的方法：②增加接触表面的粗糙程度。①增大物体间的压力。2）减小有害摩擦的方法：①减小压力。②减小接触面的粗糙程度。③变滑动为滚动。④分离摩擦面。摩擦力应用下面的事例是增大还是减小摩擦？是通过哪种方法？1、自行车用越大力刹车，就停得越快。2、拔河中双方都尽量选体重大的人来参加。3、

4、塑料瓶的瓶盖上有一些竖纹。4、油桶太重难以平移时，可让它滚动。5、人在单杠上旋转时，手握单杠不能太紧。7、古代人将巨石放到一排圆木上来移动它。6、笨重的衣柜难以移动时，可以在地面上洒点水或油。二.例题精讲【例题1】重10N的木块，被25N的压力F静压在竖直的墙壁上，则墙壁对木块的摩擦力的大小为______，假设用30N的压力压这一木块，木块静止不动，则墙壁对木块的摩擦力将_______。F10N10N木块受力分析fFNG类似问题做题经验总结先分析物体受力情况其次，要判断物体受到的摩擦力方向如何最后，要注意结合二力平衡的知识来判断摩擦力是否和某个力平衡易错情形：当物体受平衡

5、力作用，又觉得物体可能受摩擦力，却又无法找到与摩擦力相平衡的力时，物体一定是不受摩擦力的！三.反馈练习【习题1】如图所示，用力推放在水平地面上的一只箱子，但未推动，这是因为　（　　）A．箱子质量太大B．推力小于箱子与地面的摩擦力C．推力等于箱子与地面的摩擦力D．箱子的重力大于推力FC【习题2】一个体重为500N的人做爬杆运动，开始他沿竖直杆匀速向上爬，则他与杆之间的摩擦力的大小为_______N，他爬上杆顶后，又顺着杆匀速下滑，此时他与杆之间的摩擦力跟原先相比是。（填“变小”、“变大”、“不变”）不变500【习题3】如图所示，在日常生活中，吸盘式塑料挂钩可以牢牢的“吸”在

6、瓷砖上（瓷砖是竖直的表面），挂钩上还可以挂一定的重物。使吸盘挂衣钩不会从瓷砖上滑落下来主要是因为（）A.作用在吸盘上的大气压力.B.吸盘与瓷砖之间的分子引力C.瓷砖对吸盘的支持力D.吸盘与瓷砖之间的摩擦力D课后作业：请说出自行车哪些地方用到了摩擦力的知识同学们，再见作者：湖北省浠水县实验中学刘洋邮编：438200电话：4263389