摩擦力专题复习一课件.ppt

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1、摩擦力专题分析高中物理力学中几种常见的力种类产生条件方向大小特点有质量的两个物体之间重心（重心不一定在物体上）沿两物体中心连线向里万有引力重力物体在地球表面及附近总是竖直向下跟水平面垂直1.普遍性2.相互性3.宏观性重力与万有引力：重力与万有引力的关系如图所示，重力是万有引力的一个分力，万有引力的另一个分力提供物体随地球自转的向心力。.F向F引GO种类产生条件方向大小特点1.两个物体直接接触，2.发生弹性形变。2.轻绳：沿绳且离开受力物体1.弹簧的弹力F=kx2.牛顿定律或平衡条件计算弹力3.轻杆：杆对物体的弹力不一定沿杆的方向1.接触面：垂直于接触面，跟形变方向相反

2、弹力和静摩擦力是被动力，它们由主动力和物体的运动状态（加速度）共同决定。通常用平衡条件或牛顿运动定律判断方向和求解大小。摩擦力滑动摩擦力静摩擦力1.接触面粗糙2.相互接触3.发生弹性形变有相对运动趋势有相对运动1.与弹力方向垂直2.与接触面相切与相对运动方向相反与相对运动趋势方向相反两个有关两个无关牛顿定律或平衡条件计算0

3、（2）滑动摩擦力的大小①可用F=μFN直接计算，公式中的FN是指两物体接触面之间的正压力，由此可看出它只与接触面间的动摩擦因数μ及正压力FN有关，而与相对运动速度大小、接触面积的大小无关。正压力与物体的重力没有直接关系。②根据平衡条件或牛顿第二定律来间接求解。1.滑动摩擦力产生的条件（1）弹力是产生摩擦力的必要条件（2）“相对运动”是指与研究对象接触的物体作为参考系，研究对象相对该参考系运动。2.滑动摩擦力的三要素例1．水平皮带传输装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在皮带A端，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，之后就随皮带一起匀速运动，直

4、至传送到目的地B端．在传送过程中，物体受到的摩擦力（）A．在AC段为水平向左的滑动摩擦力B．在AC段为水平向右的滑动摩擦力C．在CB段不受静摩擦力D．在CB段受水平向右的静摩擦力AO1O2BCBC理解滑动摩擦力产生的条件“两个物体速度不同存在相对运动”滑动摩擦力的方向总是与物体“相对运动”的方向相反。例2．如图所示，质量为m的物体放在水平放置的钢板C上，与钢板的动摩擦因素为μ。由于受到相对于地面静止的光滑导槽A、B的控制，物体只能沿水平导槽运动。现使钢板以速度v1向右匀速运动，同时用力F拉动物体（方向沿导槽方向）使物体以速度v2沿导槽匀速运动，求拉力F大小。v1v2C

5、AB解析：物体相对钢板具有向左的速度分量v1和侧向的速度分量v2，故相对钢板的合速度v的方向如图所示，滑动摩擦力的方向与v的方向相反。根据平衡条件可得:从上式可以看出：钢板的速度v1越大，拉力F越小。滑动摩擦力的方向与物体相对于钢板的合运动方向相反。物体只受钢板对它的一个滑动摩擦力的作用。θV1V2FfV例3．两倾斜的滑杆上分别套A、B两圆环，两环上分别用细线悬吊着两物体，如图所示。当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与杆垂直，B的悬线竖直向下，则（）A．A环与杆无摩擦力B．B环与杆无摩擦力C．A环作的是匀速运动D．B环作的是匀速运动ADA“整体法”和“隔离法”相结合，

6、根据运动状态结合平衡条件或牛顿第二定律进行受力分析。整体B’:张力和重力都在竖直方向，故其水平方向加速度为零，因此整体的加速度一定为零，否则就会存在水平方向的加速度分量。整体统一定在做匀速运动。所以B环与杆一定存在着滑动摩擦力。A’A’:BB’例4（85年全国卷）如图所示，一根质量为m，长为L的均匀的长方体木料放在水平桌面上，木料与水平桌面的动摩擦因数为μ，现用水平力F推木料，当木料经过图示位置时，桌面对它的摩擦力等于____________。F解析：木料在水平力作用下运动，它与桌面存在着滑动摩擦力，虽然木料只有2/3在桌面上，但是其重心仍然在桌面内。在竖直方向上重力

7、和支持力平衡，木料对桌面的压力仍然等于mg，故摩擦力f=μmg。本题的关键是理解滑动摩擦力和重心的概念，常见错误f=2mg/3．滑动摩擦力的大小满足f=μFN。两个有关，两个无关。例5.如图，在μ＝0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为10N的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力为(g＝10m／s2)()A.10N，向右B.10N，向左C.20N，向右D.20N，向左DF滑动摩擦力的大小满足f=μN。两个有关，两个无关。滑动摩擦力的方向总是与物体“相对运动”的方向相反。例6．（06年全国卷Ⅱ）如图所示，位