浅析如何在高中化学教学中提高课堂教学时效性.doc

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1、浅析如何在高中化学教学中提高课堂教学时效性【摘要】就我国目前高中化学的教学模式來看，主要的教学方式依然以课堂教学为主，其有效性直接影响着高中化学教学的整体效果。为了保证高屮化学教学取得相应的效果，达到预期目标，在高屮化学教学屮，我们应制定合理的教学目标，着重突出难点、重点，将课前备课工作以及学生课前预习充分做好。同时为了提高教学效果，我们应该通过和学生建立良好的师生关系，以提高学生们对化学的学习兴趣。在此认识的基础上,课堂教学在高中化学教学应得到足够的重视。学生作为高中化学教学中重要的教学对象，我们所设计的一切教学活动都应从学生出发，将一切教学活动切实地围绕着学生进行，从而能够在高

2、中化学教学中全面提高课堂教学实效性。【关键词】高中化学教学课堂教学一、高屮化学课堂教学应将课前备课工作以及学牛课前预习充分做好做足经过对冃前高中化学课堂教学情况分析，想要将课堂教学质量和整体效果提升上去，就一定要对课前备课工作相当重视。总结后认为，可以从以下两个方面入手:1、随着多媒体在高中化学屮的应用，备课方向也多了很多。目前教师教学中备课包括备教材、备课程标准、备多媒体、备板书、备学生、备实验Wo所以教师在备课时，一定要确定当节课所要将的教学重点和难点，明确教学目标以及要求。要对学生的思想动态、学习能力以及所掌握的化学知识等状况有一定了解，从而确定教学方法。我们的备课工作越充分

3、，所设计的化学教案越科学、合理、详细，化学教学中的课堂教学效率就会越高。2、老师在本节课结束后，给学生布置下一节课的预习提纲，能让学生发现并带着问题在课堂上跟老师和同学之间互动学习，让学生产生强烈的求知欲。那么在听课过程中，学生就会有相当的主动性。如此一来，教师的备课以及教学方法与学生的预习相结合，那么在化学教育过程中的教学效果就会提升，从而可以将课堂教学效率很好的提高上去。二、在高屮化学教学屮，我们应制定合理的教学廿标，着重突出难点、重点我们应与教学大纲要求相结合，合理明确地制定教学冃标，使得高中化学的教学实际能够明显的突出教学目标，以保证高中化学课堂教学效果取得积极效果。此外，

4、做好重点和难点的教学工作，有效突出教学重点和难点，也是必须做好的，具体应从以下两个方面入手：1、对教材的特点进行有效分析，抓出教学重点、难点在高中化学教学中，化学教师一定要对教材加深理解，以教学大纲的要求为依据，合理有效的对教学重点进行划分，同时对学生们的知识掌握情况和学生的理解能力耍有一个掌握，并以此为根据，对教学难点进行界定，以保证课堂教学效果。2、以教学重点和难点为依据，找出相应的教学方法，制定教学策略制定出具体的相应的能够满足课堂教学需要的教学策略,以保证课堂教学效果得到提升。因此，在抓出教学重点和难点之后，还有一人关键是制定相应的教学策略。三、高中化学课堂教学应该通过和学

5、生建立良好的师生关系，以提高学生们对化学的学习兴趣很多老师在教育教学过程屮，会发现存在听课注意力不集屮的现象，而原因可分为三个方面：一、部分学生已经掌握老师所讲的知识，而教师翻来覆地去讲，学生感到乏味；二、有的学生基础比较差，老师讲的听不懂，久而久之对化学课程失去兴趣；三是学生已掌握的知识以及思维途径与教师讲课方法不相符，老师与学生无法达到思维上的共鸣。这是学生在对学习的认知上有一定的错误，为此，我们应多跟学生沟通交流，鼓励学生，以达到关怀与促进学生的发展和创造力培养的目的。允许学生在讨论争辩，教师要巡回辅导，多鼓励学生发问，对学生的疑问要及时解答。要对学生已经掌握的知识有所了解，

6、为课堂教学上的精讲打下坚实的基础。因此，和学生建立良好的师生关系，以提高学生们对化学的学习兴趣,在高屮化学课堂中是非常关键的。在高中化学课堂教学中，为了使教学效果能有所提高，可以从以下几个方面入手:1、提高学生对化学的学习兴趣，让学生对化学课程学习的主观主动性能够尽情发挥，让学生的主动学习成为主导，保证学生在课堂上跟老师的思路相对接，能够让学生做到深入思考，深刻理解。2、学生作为高屮化学课堂教学的主题，我们应多鼓励学生参与到教学活动中来，并尊重学生独有的个性特点，使高中化学课堂教学能够积极向上发展。3、知识源于实践，光有理论也是不行的。我们应利用化学实验教学,来培养学生的动手能力和

7、认知能力，并使学生能够对化学知识做到深刻理解，能够对高中化学的学习兴趣大大提高。四、结论综上所述，在高中化学教学中，要想提高整体教学质量，提高课堂教学时效性，就要对课堂教学相当重视。应与教学大纲相结合，制定出相应的教学策略并并将教师备课与学生预习相结合，做到在化学课堂教学中，老师的教学与学生的思路相对接，抓出重点，侧重讲解，提高学生对化学的学习兴趣并培养学生的解题能力等，以保证高中课堂教学的实际需耍得到满足，将整体效果提升上去。参考文献［1］关乔红；中小学教学管理的有