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时间:2020-03-26
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1、阶段学员研修任务第一阶段了解学科特点、课标、学情,明确阶段性目标,征集教师的教学问题第二阶段起草听评课活动方案,设计制作观察量表第三阶段进课堂实地观课议课第四阶段对上课教师课堂问题,进行有针对性地分析诊断第五阶段反思提升,跟踪指导第六阶段评估认定校本研修活动区域研修活动学校以教研组为单位熟悉阶段性任务目标区域坊主组织教师研讨交流学校以教研组为单位组织教师,结合校本实际,细化完善观察量表区域坊主组织教师开展片区赛教,推荐校级优质课接受专家点评。教研组组织教师对听评课情况交流研讨区域坊主组织教师针对听评课活动开展研讨。教研组把研修成果及时反馈区域坊主组织活动,促进区域交流学习。教研组组织教师提
2、出整改措施O区域坊主组织线上研讨和线下打磨活动。教研组研读学区域坊主开展校评估方案。区域评选展示。
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