小升初语文写作(写人).ppt

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1、各小组组长及组员安排(红色名字为小组组长)ABCDE第1小组郭铭毅冯桤铧劳钰君陆智聪彭思嘉第2小组岑梓恒梁颖如孙彬郭倩彤第3小组张丁区永力杨凯恩许静小组编号1、每次回答问题，小组长答题加个人分50—100分，小组成员答题加80—120分。小组讨论后组内代表回答，除个人加分外，小组再加集体分100分。鼓励小组长带领组员讨论。2、每次课后各小组长把记分本上交老师。评出小组集体分前三名和个人分前五名，分别奖励。集体分排前三名的小组小组长多奖励一面红旗。3、课堂上纪律也为小组加减分内容。小组纪律不好扣集体分50分。个别影响不好时组员扣个

2、人分50分，小组长扣100分。4、信息卡举卡时应按要求举到耳侧，不举时应放在桌面右上角，否则酌情扣分。请各位保持信息卡干净整洁。小组加分规则：课前小热身根据人物特点填空：()的周总理()的林海音()的诸葛亮()的林黛玉()的蔺相如()的廉颇日理万机喜爱读书神机妙算多愁善感顾全大局知错能改写一个特点鲜明的人这篇文章要求我们写什么？写人可以写哪些人？亲人（爸爸、妈妈、爷爷、姐姐、弟弟…）朋友（同学、邻居、玩伴…）老师（学校老师、唐老师…）什么是特点鲜明？一个人最突出的特点，一眼就能把他与别人区分或一个人与众不同的地方。如何寻找人物特

3、点？兴趣、爱好：爱唱歌、爱看戏、爱抽烟、爱看书……品质：乐于助人、孝敬老人、懂礼貌、有爱心……性格：急性子、慢性子、暴躁……习惯：爱唠叨、粗心马虎……根据你要写的人和他的特点拟题。如：球迷爸爸、爱唠叨的奶奶……小组讨论2分钟，代表上台板演。每写一个可加集体分20分，写得最多的小组可再加集体分100分。爱唠叨的奶奶我所讲的事例中最能体现人物特点的那一个情节是什么？我是用哪个细节来体现的？（A、神态B、动作C、语言D、心理）刚才所讲的事例中最能体现人物特点的那一个情节是什么？他是用哪个细节来体现的？（A、神态B、动作C、语言D、心理

4、）他是否还有要补充的地方？如何补充？在写的过程中，你可以抓住人物的动作、外貌、语言、神态来展现他的特点。作业1、复习笔记2、写自创：的我