写作怎样写人寄情.ppt

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1、巧用细节写活人物——记叙文中的细节描写（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。他是谁？猜猜一、导入（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。细节描写大家能成功找到此人得益于什么？（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。正当他的手伸进一位妇女的背包准备扒窃时，突然一阵警笛声他身子一颤，但立刻又恢复了常态。细节描写:是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部

2、、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。细节描写之描写人物：外貌、神态、语言、动作、心理、环境等的描写。什么是细节描写？二、明概念三、方法导航方法1：细化动作，延长过程。例文一：《背影》中“望父买橘”片段：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。例文二：我看见一个老爷爷，长得很瘦，穿得也很差。思考

3、：1、怎么个“瘦法”？2、穿得如何“差”？我看见一个老爷爷，看起来70岁光景，颧骨凸起，眼窝深陷，苍白的脸，很脏，似乎很长时间没有洗，冻得发紫的嘴唇，头发很短还乱蓬蓬的，穿一身很破旧的衣裤，光着一双脚，脚底感觉还有一点皲裂。示例：方法2：步步追问，形象具体。方法3：妙用修辞，突现神韵。例文三：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。比喻对比方法4：变换角度，合理想象。例文四：我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床前，她就那么站着

4、，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！就像是辽阔的天空对白云的脉脉温情，就像是静谧的大海对江河的无私包容，就像是繁密的森林对小树的细心呵护，就像是广袤的大地对每一株幼芽的满怀深情……她对他说道：“谢谢你！”她猛然站起来，朝着他快速地跑过去，站在他的面前，半天只说出一句：“谢谢你！”看到他的出现，她早已经忘记了此刻应该要有的矜持，脸上的笑容已然显现出来，眼睛微红，眼泪在眼眶里打着转，她猛然站起来，朝着他快速地跑过去，站在他的面前，半天只说出一句：“谢谢你！”1、添加“语言描写”：2、添加“动作描写”：3、添加“神态描写”：四、实战演练她

5、对他说谢谢。看到他的出现，她早已经忘记了此刻应该要有的矜持，脸上的笑容已然显现出现，眼睛微红，眼泪在眼眶里打着转。但她还是在不停地告诉自己：要平静，不要激动，那个救了你性命了人还在，他现在就在你的面前，他还好好活着，要保持女孩子应该有的矜持。可是最终她还是没办法忍住，她猛然站起来，朝着他快速地跑过去，站在他的面前，半天只说出一句：“谢谢你！”4、添加“心理描写”：1、迟到2、某科试卷发下来后……要求：1、任选一题完成2、通过细节描写刻画人物形象3、字数100左右五、牛刀小试六、课堂小结：方法1、细化动作，延长过程。方法2、步步追问，形象具体。方法3、妙用

6、修辞，突现神韵。方法4、变换角度，合理想象。使用细节描写，可以使人物的形象更加丰满，使文章得内容更加生动感人，可以使故事情节曲折动人，所以一篇好的文章总是离不开细节描写的。七、作业布置选择身边的老师、同学或者其他普通人，写一篇文章，注意运用细节描写。要求：1、学会抓住细节让人物活起来。2、感情要真实。3、不少于500字。温馨提示：你准备选择写谁？他（她）有什么特点？你准备用哪些细节突出他（她）的特点？