高考选修内容复习策略.doc

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1、高考选修内容复习策略——以选修五为例2013年四川省进行了新课程改革后的第一次高考。此次高考中，地理选修模块的内容考查较少，分值为4分，以选择题的形式出现（第2题），主要考查旱灾及其次生灾害的形成。下面以选修五《自然灾害与防治》为例，就自己对教材和考纲的解读、复习策略等与大家进行交流，不足之处敬请多多指教。一、选修五考纲解读最新考纲考纲解读1.主要自然灾害的类型与分布1.列举自然灾害的主要类型。2.结合实例，简述自然灾害的主要特点。3.运用材料，说明人类活动对自然灾害的影响。4.运用地图，说明世界主要

2、自然灾害带的分布。2.我国的主要自然灾害5.运用地图，指出我国主要自然灾害的区域分布。6.简述地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程。7.分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。8.列举虫灾、鼠灾等生物灾害带来的主要危害。3.自然灾害与环境9.比较同一自然灾害造成危害程度的地域差异。10.结合实例，说明我国自然灾害多发区的自然环境特点。4.防灾与减灾11.举例说明地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。12.以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施。13.举例说

3、明中国防灾、减灾的主要成就。14.展望人类利用高科技趋利避害的远景。二、选修五的内容解读（一）考点知识的主要内容：1、主要包括了自然灾害概述、中国的主要自然灾害、防灾与减灾三部分内容。2、自然灾害的类型主要分为：（1）气象灾害：热带气旋、干旱、寒潮等。（2）地质灾害：地震、滑坡、泥石流等。（3）水文灾害：洪涝、风暴潮等。（4）生物灾害：病害、虫害、鼠害等。（二）知识网络：6（三）重点要点探究►　探究点一　主要地质灾害　　类型成因基本知识基本特点主要分布地区地震内力作用　地球内能以地震波的形式强烈释放出来，

4、从而引起一定范围内的地面震动　震级：衡量地震释放能量的大小。烈度：衡量地面受到的影响和破坏程度，主要取决于震级，还与震源深度、震中距、地质构造、地面建筑物的牢固程度等相关　分布广泛、危害大、伤亡大、突发性强　主要集中于环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带滑坡斜坡、外力作用、重力作用　斜坡上的岩体或土体沿一定的滑动面整体下滑　受三个基本因素控制：不稳定的山坡形态、松软面的存在和破坏平衡的触发作用分布广泛、危害大、伤亡大、突发性强主要集中在地形崎岖的山地，如欧洲南部的阿尔卑斯山区、中国的横断山区、南美安第斯

5、山区泥石流　山区暴雨等激发的饱含泥沙石块的特殊洪流　受三个基本因素控制：充足的水，足够的堆积物，足够的地表和沟谷坡度　　【探究点拨】分析某地地质灾害多发的方法：最常发生的地质灾害有地震、滑坡、泥石流，而这些灾害存在着密切的关联性。►　探究点二　我国主要自然灾害的地域分布及差异　　灾害种类地域分布原因旱灾　黄淮海平原、东北平原为多发区　季节降水和年际降水的时空分布不均洪涝长江中下游平原、黄淮海平原为多发区　受夏季风强弱的影响大，锋面雨带进退快慢的影响台风东南沿海地区为多发区　濒临西北太平洋6低温冷害　东北地

6、区为多发区　纬度高、气温低、接近冬季风源地地震东南沿海、华北、西北、西南为多发区　位于亚欧板块与太平洋板块、印度洋板块的交界处滑坡、泥石流西南地区为多发区　地形崎岖，地质构造复杂，降水多，强度大　　【探究点拨】气象灾害成因的分析方法(1)台风的成因主要从热带洋面的气温变化进行分析。(2)暴雨洪涝灾害的成因要结合降雨类型、季风、降雨的时空分布、河流、地形、植被等条件进行综合分析。(3)干旱的形成则与天气系统、气压带、风带、太阳辐射和人类活动有关。(4)寒潮的形成及影响涉及季风、农业生产等知识。►　探究点三　

7、防灾与减灾　　1．自然灾害的防御(1)非工程性防御(2)工程性措施：是指通过修建防灾工程，改变自然灾害系统，最终达到减灾的目的，主要有以下三种方式：方式实例改变地表环境，防治或减轻自然灾害的强度　通过岩土体改造工程、疏排水工程，加固稳定变形土体，防止滑坡、泥石流等地质灾害的发生；通过植树造林等生物工程措施，防风固沙，防止土地沙化、水土流失，改善生态环境　阻隔或控制灾害与人口、财产的直接遭遇　修建大堤防洪防潮，保护堤内人口的生命财产安全；建立护坡、挡墙等建筑物，避免泥石流冲击村庄，破坏耕地　改变地物等的特性

8、，提高抗灾性能，减少灾害损失　兴建水库、排灌站、电机井等设施，保证人畜、农作物的正常需水，防洪抗旱；加固房屋建筑，使之达到抗震要求2.自然灾害的自救和预防(1)洪水应急措施：①尽量逃向高处；②如果不能逃脱，要尽可能的借助漂浮物，不让身体下沉，等待救援；③警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及触电。(2)风灾自救的重点是不要外出，尽快回家，隐蔽在室内或地下，或野外的低洼处。(3)在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进方向的高处跑，要特