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时间:2020-03-25
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1、榆中县第七中学导学案科目音乐年级七年级备课组长张有文课题隐形的翅膀主备人施立翠辅备人学习目标1、了解歌曲的风情。2、《隐形的翅膀》的欣赏,拓展学生对原民歌的理解范围,使他们进一步感受歌曲的意境美,使《隐形的翅膀》的旋律永远流淌在学生的心中。重点《隐形的翅膀》的欣赏,拓展学生对原民歌的理解范围,使他们进一步感受歌曲的意境美,使《隐形的翅膀》的旋律永远流淌在学生的心中。难点充分了解流行歌曲的特点,并学唱流行歌曲。学习过程环节、措施、时间分配(预习、反馈、展示)提纲教学方法:教学课时:教具准备:教学课型:教学过程:一、组织教学二、新课教学自主学习、设问引导、主动参与。共1课时多媒体
2、课件、钢琴或者电子琴综合课一、导入作品:创设情景,让学生了解流行歌曲。1、师:我国有多少个民族?(56个)你们知道哪些民族?(学生自由说。)2、每个民族都有自己的歌曲,老师请你们来听听这是什么民族?歌曲《青藏高原》3、有谁能介绍一下这个民族?4、同学们都说的很好,可眼见为实,还是让我们去看看吧……(大屏幕)藏族的风土人情5、师:感觉怎么样?(学生自由说)师:藏族真美,不禁让我想起一首歌。二、初听歌曲《隐形的翅膀》1、请同学们闭上眼睛用心聆听,感受歌曲的意境美。2、听完以后,师生畅谈听后感。三、教师介绍作品:歌曲《隐形的翅膀》王雅君词曲,四、复听作品:1、让我们一起再次来感受一
3、下歌曲带给我们的这种美丽宽广、幸福自由的感觉。(复听歌曲)2、片段欣赏《隐形的翅膀》,让学生在欣赏的基础上再次来体会歌曲的意境美。五、跟唱歌曲:请同学们一起跟着老师轻轻地哼唱一下歌曲的旋律吧!六、创意表现歌曲:目的是让学生发挥想象,表达情感。师:同学们,看你们这么喜欢这首歌曲,我有个提议,为《隐形的翅膀》尽上自己的能力,选择其中的一项任务完成。(大屏幕展示)1、编一段歌词或编一段舞蹈侓动2、写几句赞美的语言表达你此时此刻的感情3、画一幅美图.在创作过程中,老师不停地放《隐形的翅膀》音乐,激发学生的创作灵感。七、小结:提高学生积极性,让学生在自己的作品中体验音乐带来快乐,自豪感
4、,增强对祖国的热爱之情。课后反馈
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