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时间:2020-03-25
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1、四年级体育课:教材内容:1、前滚翻 2、往返接力跑执教:孙敏教学目标:1、认知目标:初步了解前滚翻起立的动作结构和技术特点。 2、技能目标:85%左右学生基本学会前滚翻起立动作,90%左右学生掌握往返接 力跑的动作技术。发展柔韧素质,提高灵敏、协调等素质。 3、思想情感目标:培养学生具有团结协作,互帮互学的集体主义精神和刻 锻炼勤奋好学的良好品质。课的部分时间情境教学课的内容组织教法和要求开始部分3创编故事一、体育课堂常规1、体育干部整队,报告人数2、
2、师生问好二、宣布本课内容:1、前滚翻2、往返接力跑组织:由四列横队走成圆形教法:1、创设情境2、宣布本课内容(1)齐步走(2)前滚翻(3)往返接力跑(4)游戏:看谁画得象要求:注意力集中,精神饱满准备部分6扮演角色拍手操:请你跟我拍拍手重点:肩关节、腰背难点:协调踩准节奏组织:圆形队列教法:教师边示范边讲解关节的活动幅度,动作的方向及注意点要求:认真、整齐基本部分14进入角色前滚翻动作要领:由蹲撑开始,两手推垫低头、含胸、蹬地、提臂收腹,团身滚动,最后抱小腿起立。重点:低头、含胸、收腹难点:团身紧组织:三人一组进行轮流练习教法:
3、1、教师讲解示范2、学生练习3、纠错练习4、联合动作练习5、优化组合练习要求:团得更紧,滚得更圆,互帮互学、共同提高10
4、12进一步激发兴趣(愉快兴奋)往返接力动作要领: 传捧稳、接棒准,两人错肩面向,都用左(右)手传接棒练习中摔倒怎么办?(提示学生学以至用)组织:同上教法:1、复习原地摆臂2、复习高抬腿跑,起动、转身、急停动作3、迎面接力的游戏二次4、进行教学比赛与美术学科结合一次要求:1、动作连贯协调、摆臂正确,认真学练 2、把方便让给别人结束部分4
5、5激励学习
6、延伸乐趣放松活动:请你跟我这样做组织:由圆形走成闭口螺旋形
7、教法:1、小结 2、整理放松活动 3、收送器材: 由各小组长带二人送回器材教学媒体彩色布条49条,小体操垫19块,铜铃、录音机、录音带运动量曲线预计(图略)练习密度预计35——40%场地安排圆形队形(图示:略)教学反思:在进行了两个课时的前滚翻学习,同学们的学习热情高涨,大部分的同学学会了前滚翻的基本动作要领。但是,保护动作还是有待提高,学生在尝试中,没有能熟练的掌握重要部分,接着下来的课时就要在这个环节上加强辅助练习。例如:在垫子上做团身练习,双脚并拢蹬地等。
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