硫的转化(第一课时).ppt

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1、普通高中课程标准实验教科书化学1（必修）第三章第三节硫的转化（第一课时）提出问题1.自然界中含硫的化合物有哪些?2.它们如何由火山喷发产生的硫单质转化而来?SO2SO3H2SH2SH2SO3H2SO4SO2SO3H2SH2SO3H2SO4SO2SO3雌黄AS2S3黄铁矿（FeS2）辰砂(HgS)雄黄AS4S4石膏芒硝H2S、S火山口的硫黄矿研究一种物质性质的基本程序是什么？联想预测观察物质的外观性质预测物质的性质实验和观察解释及结论颜色状态溶解性熔、沸点实验报告（一）黄色固体不溶于水，微溶于酒精，易溶于CS2不高研究硫单质的物理性质硫的同素异形体引导：可以从氧化还原原理来讨论；可以用已学过

2、单质的性质来迁移。交流研讨预测硫单质可能具有什么化学性质？并设计实验证明。研究硫单质的化学性质[实验1]把研细的硫粉和铁粉按照一定的比例（铁粉稍过量）混合均匀，放在石棉网上。当混合物呈红热状态时，移开玻璃棒。研究硫单质的化学性质[实验2]取少量硫粉放入燃烧匙中，将燃烧匙放在酒精灯上加热至硫粉呈熔化状态后，迅速伸入底部有少量水的盛满氧气的集气瓶中。实验现象化学方程式表现出的性质硫与铁反应硫与氧气反应实验报告（二）保持红热，放出大量的热，冷却后为黑色固体Fe+S=FeS△S+O2=SO2点燃氧化性还原性Ｓ在氧气中剧烈燃烧，明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体已知:铁粉与硫黄和氯气的反应如下：试

3、推断：1、硫黄与氯气氧化性强弱。2、硫黄与铜反应的产物。2Cu+S=Cu2SCu+Cl2=CuCl2点燃2Fe+3Cl2=2FeCl3点燃硫的氧化性弱于氯气。问题探索1Fe+S=FeS2Fe+3Cl2=2FeCl3点燃问题探索2某同学取了一只试管准备做实验，发现里面沾了一些硫黄，便利用如下的反应原理进行清洗：3S+6NaOH=2Na2S+Na2SO3+3H2O那么硫在此过程中硫表现了什么性质？（既表现氧化性又表现还原性）即学即用根据所学知识如何清洗沾有硫黄的试管?△硫的用途硫的用途制造硫酸农药(石灰硫黄合剂)黑火药焰火火柴医药(硫黄软膏)硫化橡胶弹性橡胶化肥通过本节课的学习你收获了些什么？

4、期望的收获感悟：大自然是知识无穷的源泉方法：理论预设或者迁移预设，设计实验充分讨论分析，最后得出结论。小试身手:1.下列物质中，能在自然界中长期存在的是()A.SB.NaC.NOD.Cl2A2.下列物质中，不能通过单质间的化合物直接得到的是（）A.Cu2SB.FeCl3C.CuSD.FeSC3．下列说法中，不正确的是()A．硫是一种淡黄色、不溶于水的晶体.B．硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里C．硫在氧气中的燃烧产物是三氧化硫D．1.6g硫与6.4g铜反应能得到8.0g硫化物C谢谢各位领导、老师光临指导！祝同学们学有所成、梦想成真！再见！