朱增祥《电生磁》教学反思.doc

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1、《电生磁》教学反思执教者朱增祥本节课是一节实验探究课，基本按照教学设计顺利完成教学任务，达到了课前预设的教学目标，课堂气氛比较活跃，绝大多数学生都能够主动参与到课堂活动中来。一、重现奥斯特实验，变演示实验为分组实验,促使学生自主学习，亲自发现，激发学生学习物理知识的兴趣。二、认识通电螺线管的磁场，探究发现通电螺线管的磁场的特点，由同学们实验、观察、讨论、交流、归纳、总结，既让学生学到了物理知识，又锻炼了他们的动手能力，而且课堂气氛也会由此变得更加活跃。三、让学生总结归纳科学规律——安培定则，教师给予补充强调，使学生成为学习的主人。四、根据课程标准和教材的要求，进行适当的课

2、堂练习巩固，拓展知识，更好的使学生把知识转化为能力。五、感到缺憾的是，在教学时间的分配上还要认真的研究，仔细推敲，使之更科学更合理。