四年级语文上册第七单元教材分析.doc

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1、四年级语文上册第七单元教材分析利通区第八小学魏继霞单元内容：第七单元：爱国精神计划课时：13课时一、教学内容分析：本单元是一组弘扬爱国精神的课文。本单元由四篇课文和“语文百花园七”组成，四篇课文中《倔强的小红军》《小兵张嘎夺枪记》《虎门销烟》是精读课文，《“0”的突破》是略读课文。《倔强的小红军》记叙了二万五千里长征途中过草地时，一位小红军忍受饥饿和疲惫，又不肯接受别人照顾，光荣牺牲的事，赞扬了小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。《小兵张嘎夺枪记》记叙了抗日战争时期，小兵张嘎的机智勇敢。《虎门销烟》记叙了1839年6月林则徐在

2、虎门海滩，将收缴洋人的鸦片两万箱当众销毁的壮观场面，虎门销烟这一壮举大长了中国人民的志气，大灭了外国侵略者的威风。《“0”的突破》记叙了我国射击运动员许海峰在23届奥运会上不畏强手，勇夺中国奥运史上第一枚金牌的事，表现了许海峰沉着冷静，勇于为祖国争光的精神。翻开四篇课文，我们被长征路上那位坚强的小红军深深感动，为小兵张嘎机智勇敢地夺下鬼子的手枪而拍手叫好。林则徐虎门销烟令我们精神振奋，许海峰为中国人在奥运会上夺得第一块金牌令我们无比自豪。本单元课文的思想情感教育内容丰富，教学时要充分运用教材，抓住课文的重点部分，用心体会文章的思想感情。二、本单

3、元的学习目标：31．认读26个字，认识字形，读准字音。会写21个字，正确掌握字形，能按田字格里的范字写字，注意字的间架结构。2．引导学生仔细阅读课文，结合插图理解课文内容，抓住课文的重点部分，用心体会文章表达的思想感情，了解人物的特点和崇高的品格。3．能够正确、流利、有感情地朗读课文。指导默读课文。4领悟抓住人物的外貌、语言、神态、动作的描写来表现人物思想感情的表达方法。5掌握比喻、拟人这两种修辞方法。6认识修改符号并正确使用。7积累有关理想的格言，树立远大理想，勇敢地去实现理想。8语文实践活动：办小报。提高学生搜集信息、处理信息和动手、动脑、

4、动口、动笔的语文综合能力及合作精神。三、教学重点、难点及解决措施：教学重点：理解含义深刻的句子意思，体会句子表达的思想感情。教学难点：理解课文内容，体会文章表达的思想感情，感悟人物的崇高的品格，解决措施：要帮助学生把握每篇课文主要内容的基础上，重点理解含义深刻的句子，引导学生发推想象，热爱动人的场面，引起情感共鸣。四、教学设计思路;在生字教学时，对于四年级的学生，已经掌握了一些识字方法，教师可放手让学生充分自学，启发学生采用自己喜欢的方式识记，培养学生的自学能力。教师可通过多种形式的检测来进行反馈。识字教学中要重视写字的指导。引导学生认真观察字

5、形再动笔。3在教学时要充分运用教材，引导学生仔细阅读课文，结合插图理解课文内容，抓住课文的重点部分，用心体会文章表达的思想感情，了解人物的特点和崇高的品格，进而在自己的思想感情上受到感染和熏陶。同时还要注意引导学生向课外延伸，在课外尽量多地查阅一些相关资料和与课文有关的作品，还可以结合学习内容适当开展一些相应的活动，以增加相关知识扩大阅读分量，拓宽视野。25.《倔强的小红军》教学方法：以“对话”为主线，引导学生由人物的语言，动作，外貌和神态展开想象，理解内容，体会人物特点，26.,《小兵张嘎夺枪记》教学方法：引导学生抓住关键四句，边读边想，演绎

6、课文内容。体会人物特点。27.《虎门销烟》教学方法：引导学生将：读，看，想，说相结合，从学里行间去体会销烟场面的壮观和人们的激情，从而感受手虎门销烟的伟大意义。28.《“0”的突破》课型是自读课，教学方法一师生商讨确立学习目标，学生自读课文，独立完成学习任务。《语文百花园七》以练习的方法，来引导学生复习巩固本单元的内容总之，教学时，要充分运用教材，引导学生仔细阅读课文内容，抓住课文的重点部分，用心体会文章表达的思想感情。3