两三位数除以一位数.doc

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1、户县大王中心学校“五步三查”模式数学学道课题：两三位数除以一位数班级：姓名：日期：11月4日【自研课】（时段：自习）旧知链接预习指导1、7423122.99÷3=46÷2=88÷4=【自研课本第54-55的内容。】1、认真观察情景图和阅读文本内容。2、不能理解的问题在课本上做好标记。展示课（时段：正课）一、【学习主题】我会用竖式计算两、三位数除以一位数。二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节两三位数除以一位数40分钟【生活中的数学】生活中为我们经常会碰到一些除法问题：例如：体育老师带来63只毽子，要

2、分给三年级3个班，请问我们班能分得多少只？你能用多种方法计算出这一题的答案吗？今天就让我们一起走进笔算除法的世界。（完成在随堂笔记1）【自我探究】自研课本P54页分桃子的问题。思一思：1.口算和列竖式都是先用十位去除2，然后再用个位去除2。你能结合口算过程说一说竖式计算的过程吗？（完成在随堂笔记2中）2.完成课本54页试一试想一想：自研课本P55页分桃子的问题。1.对比情景图中猴子拿桃子的方法与右侧的竖式，你能得到什么结论？2.你认为十位上余1代表什么？3.结合情境图，你能将右侧竖式补充完整吗？（完成在随堂笔记3中）【知算理、我体验】结合课本55页试一试2我会提一

3、个两三位数除一位数的问题。比一比谁的问题最准确！（完成在随堂笔记4中）（8分钟）两人小对子：针对自研成果给予等级评定对子分享结合随堂笔记2与随堂笔记3说一说你的计算过程四人互助组：组长负责：1、通过自主学习结合自主学习，说一说列竖式计算两三位数除一位数时的步骤是什么？应注意什么？2、组内分享随堂笔记4的问题。八人共同体：加油区：组长组织总结两三位数除以一位数的计算方法。大组组长负责，结合展示方案，做好组内小展示。（10分钟）方案一主题：“生活大舞台处处有风采”板书预演组：黑板展现随堂笔记2和3中的内容并结合内容说一说：两三位数除以一位数列竖式时应注意什么？要求：行

4、政组长分配任务：读题、分析题意并列式，讲解竖式计算方法。进位竖式计算应注意的问题。过关组：针对随堂笔记2的两个内容进行有效帮扶方案二主题：快乐学数学板书预演组：展现：生活中的数学总结：两三位数除以一位数的竖式计算方法。建议：读题、找有效数学信息、分析题意、初步理一理用竖式计算乘法的方法。，过关组：针对自主编创的题进行有效帮扶（20分钟）随堂笔记1：随堂笔记2：随堂笔记3：随堂笔记4：我会提问并解答：问题：？【评定等级】：（你的书写、格式规范吗？）