高中数学课时作业必修5.doc

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1、目录第一章解三角形1．1正弦定理和余弦定理……………………………………………………1课时1正弦定理(1)…………………………………………………………1课时2正弦定理(2)…………………………………………………………3课时3余弦定理(1)…………………………………………………………5课时4余弦定理(2)…………………………………………………………71．2应用举例…………………………………………………………………9课时5正弦定理、余弦定理的综合运用…………………………………9课时6正弦定理、余弦定理的应用（测量距离、高度问题）…………11课时7正弦定理、余弦定理的应

2、用（测量角度问题）…………………13第二章数列2．1数列的概念与简单表示法……………………………………………15课时1数列的概念与简单表示法…………………………………………152．2等差数列…………………………………………………………………17课时2等差数列的概念与通项公式(1)……………………………………17课时3等差数列的概念与通项公式(2)……………………………………192．3等差数列的前n项和…………………………………………………21课时4等差数列的前n项和………………………………………………21课时5习题课(1)……………………………………………………

3、………232．4等比数列…………………………………………………………………25课时6等比数列的概念与通项公式(1)……………………………………25课时7等比数列的概念与通项公式(2)……………………………………272．5等比数列的前n项和…………………………………………………29课时8等比数列的前n项和………………………………………………29课时9一般数列求通项……………………………………………………31课时10一般数列求和……………………………………………………33课时11习题课(2)…………………………………………………………35第三章不等式3．1不等关系与

4、不等式……………………………………………………37课时1不等关系与不等式…………………………………………………373．2一元二次不等式及其解法……………………………………………39课时2一元二次不等式及其解法(1)………………………………………39课时3一元二次不等式及其解法(2)………………………………………413．3二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题……………………43课时4二元一次不等式（组）表示的平面区域…………………………43课时5简单的线性规划问题………………………………………………45课时6习题课(1)……………………………………………………

5、……473．4基本不等式：≤…………………………………………49课时7基本不等式的证明………………………………………………49课时8基本不等式的应用………………………………………………51课时9习题课(2)…………………………………………………………53附：第一章检测卷第二章检测卷第三章检测卷模块检测卷(1)模块检测卷(2)参考答案与点拨第一章三角形1．1正弦定理和余弦定理课时1正弦定理(1)1．在△ABC中，已知a=8,∠B=60°,∠C=75°，则b等于()A．4B．4C．4D．2．在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边为a、b、c，若a=，b=，∠B=45°

6、，则∠A等于()A．30°B．30°或105°C．60°D．60°或120°3．（2008·北京）已知△ABC中，a=，b=，∠B=60°，那么∠A等于()A．135°B．90°C．45°D．30°4．（2009·广东）已知△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c，若a=c=+且∠A=75°，则b=()A．2B．4+2C．4-2D．-5．在△ABC中，若b=12，∠A=30°，∠B=120°，则a=．6．已知△ABC中，若a=2，b=，∠A=45°，则∠B=．7．（2009·山东改编）在△ABC中，a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边，已知a=1,b

7、=,cosA=，则∠C=．8．（2008·陕西）△ABC的内角∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c．若c=，b=，∠B=120°，则a=9．已知△ABC中，a=50，B=45°，C=105°，求b．10．△ABC中，a=，b=2，∠A=60°，求∠B．11．（2009·四川）在△ABC中，∠A、∠B为锐角，∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c，且sinA=，sinB=(1)求A+B的值；(2)若a-b=-1，求a、b、c的值．12．在△ABC中，tanA=，tanB=．(1)求∠C的大小．(2)若AB边的长为，求BC边的长．13．在△ABC中，∠A、∠B、

8、∠C的对边分别为a、b、