六年级下册语文优秀教案-51《矛与盾》北师大版.doc

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1、矛与盾教【学情分析】坚持以自读为主，重在感悟的策略，让学生发现“寓”里藏着道理，“言”是用言语讲述的故事。在朗读指导中，鼓励学生进行个性化朗读。同时，引导学生进行多角度评价，在评价中加深对内容的理解。【教学目标】1、能正确流利地朗读课文，背诵课文。2、能理解句子、能讲述寓言故事。3、能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理【教学重难点】1、引导学生抓住对话中的关键性的话语展开思考、讨论。2、弄懂寓言的寓，并用自己的话表达出来。【教学时间】一课时教学过程一导入新课同学们先看大屏幕（课件出示矛和盾的几种不同写法），看看这几

2、个字你们能不能认识？师：上面出示的是古代的汉子矛和盾，有金文也有篆书，用今天的正楷字该怎么写呢？伸出手跟老师一起写，好不好？（板书矛和盾）师：再次强调书写的笔顺，矛的第一笔是横撇，不是横折。今天我们学习的寓言就是《矛与盾》，出示课件简介作者。二、朗读课文（初读课文，读通读懂）师：古人云：“书读百遍、其意自见”这是学好文言文的诀窍。不过学习文言文的难点也在于读。我们先来听一下白化文的小故事。（出示课件）师：故事听完啦，今天学习的古代寓言与现代文有什么区别，我们该怎样读哪？师：生自由读文，要求把字音读准确，注意节奏的停顿。师

3、：谁愿意和老师比赛读？（生反馈）师范读，生评价。师：我是怎么读的哪？（出示课件）生自由读文，注意语气和停顿。师：指名读（师评价）生齐读。三、反复读文、明白寓意。过渡：这则寓言讲了什么故事？说明了什么道理？请大家认真读文，（出示课件金钥匙）师生交流有关问题。师：这则寓言的主要人物是谁？（生反馈）师：板书：楚人师：楚人是来干什么的？（生：买矛和盾的）师：你从哪里看出来的？（生反馈，师出示第一句话）师：哪个字?生：鬻师：强调鬻字的写法，并理解它的意思。师：楚人来卖什么的？生：买矛和盾。（师再次书写矛和盾）师：再次出示矛和盾的图

4、片，谁知道矛和盾是用来做什么的？（生反馈）师：简言之他们都是一种兵器。“盾”是用来防御的，“矛“是用来进攻的。师：我发现我们班的同学对古代的兵器还有点研究，我想问问什么样的盾是好盾？什么样的矛是好矛？生：能防御任何兵器进攻的盾是好盾。师：也就是说它必须一生：坚硬师：换个词生：坚固师：坚硬牢固，非常坚固，能抵挡任何东西进攻。那么什么样的矛是好矛呢？（生反馈）师：你们和两千多年前的那个楚人是知音啊，心有灵心一点痛。楚人也是这样想的，他又是怎样宣传他的盾的呢？（生反馈，师出示课件）师：指名读师：这句话确实是楚人的话，但是语气不

5、是这样子的。楚人的语气是怎样的呢？生：夸耀的语气师：你是怎么知道的？生：反馈师：你能不能抓住关键的词来告诉大家？生：誉（课件出示）师：什么意思？（生：夸耀）师：请你带着夸耀的语气读一读（师评价）师：谁来说说这句话的意思？（生反馈，师强调莫和陷的意思）师：带着你的体会读这句话，然后齐读。师：那楚人又是怎样宣传他的矛的呢？（生反馈，师出示课件）师：这句话楚人同样是用什么样语气来读的（生反馈）师：又誉其矛曰请你读（生读）这是你的体会，谁来说说这句话的意思？（生反馈，师出示课件）师：这句话同样是什么语气？（生反馈）师：又誉其矛曰

6、，请你读。（生读）师：谁来说说这句话的意思（生反馈）师：我的矛非常锐利，可以穿透任何东西，请读师：齐读师：那按照楚人这样的说法，他的盾绝对是好盾，他的矛绝对是好矛，可是能卖出去吗？生：不能师：为什么？生：反馈师：用一个成语来说就是-一生：自相矛盾。师：我发现我们班的同学和两千多年前的古人就是有缘分。当时人们也是这样想的，从那句话看出来？生：以子之矛陷子之盾，何如？师：这句话是什么意思？（生反馈师强调子和以的意思）师：让楚人用他的“矛”去刺他的“盾”会怎样呢？无非有两种情况：一种是刺穿，刺穿了就说明盾不好，和吾盾之坚，物莫

7、能陷也矛盾了。如果刺不穿说明他的矛不好，和吾矛之利，与物无不陷也矛盾，所以他回答是陷还是不陷呢？生：不能回答。师：不能回答，那他该怎么办？（哑口无言，弗能应也）师：这句话问得好啊，问到点子上啦，问得楚人弗能应也。谁问的？生：来观看的人问的。师：书上有两个字“或曰”理解意思。师：这有人可能是谁？出示书上的插图（生反馈）师：那咱就请4位学生分别扮演以上4个角色，咱也把楚人请来，你们问问他。师：楚人推销矛和盾现在开始。生：生表演。师：面对这么一个把自己夸到了自相矛盾的泥潭里的人，你们一起问问-一生：齐问以子之矛陷子之盾，何如？

8、（楚人哑然站立，后叹气道，弗能应也。）师：掌声在哪里？师：楚人为何“弗能应也”呀！生：因为他过分的夸耀不能自圆其说。师：用一个成语来形容。生：自相矛盾。师：楚人为什么自相矛盾？根本原因在哪里？生：因为他把矛说得太神奇啦！生：过分夸耀自己的矛，与实际不符合，发生冲突啦。师：因为他过分的夸耀自己的矛和盾，这的有这么好吗？