观察生物教学反思.doc

《观察生物教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、观察生物教学反思今天我开始进入第二的学习了观察生物第1节生物与非生物.在上个星期五我布置了一下，要求他们每个人捉一只蜗牛，可是只有8班学生比较听话，有很多同学捉了,其他班级里只有一个两个.这没办法啊•原本我想认认真真的把这节课让学生仔仔细细地好好的观察一下，结果情况是这样的，没办法，没有蜗牛只能通过我去讲授了,如果有了蜗牛那这节课上起来可能又轻松，学生掌握起来又好啊!那样既培养了学生的动手和观察能力，有能够让同学们在观察和快乐中把知识学到!我原來是这样设计的，先把放大镜这个学生接触的第一个这样的工具介绍一下，主要是放大镜的构造以及放大镜的作用和特点

2、和放大镜的使用等等，因为同学们以前接触是接触过,但是具体的知识还不会，所以在这里我认真的讲解了一下，为同学们以后学习透镜奠定基础!然后我再讲解利用放大镜观察蜗牛，让同学们用放大镜来观察蜗牛，这样可以巩固一下放大镜的使用另外培养学生的观察能力•接着通过做实验讨论出蜗牛具有视觉、触觉、嗅觉和味觉，没有听觉！最后讲解蜗牛一旦感知外界刺激它就会作出相应的反应•为下节课做个铺垫!但是事与愿违啊!没有蜗牛那么这样的计划就失败了啊!只能我来讲让同学们通过联想日常生活来学习了,这样可能对同学们对知识的掌握不是很好，所以我只能多讲述几遍来巩固了，但是我觉得这节课不是

3、那么难掌握，即使没有做实验如果认真听课也能够掌握的，可能是没有作实验获得知识更加直接,不主动，很被动的！其实也有我的错,我也应该自己捉几只蜗牛来养一下，并且带到学校里去，由于我周六要劳动，周日去家访所以时间不充裕，所以也就没有去捉蜗牛，结果似的这节课不是很很完美!希望同学们掌握的牢固!（教师：张胜伟）