蓝佛胜51企业的经营 教学反思.doc

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1、2017年-2018年度第一学期必修一（经济生活）惠东荣超中学政治老师：蓝佛胜第五课企业与劳动者第一框企业的经营教学反思（一）授课内容本框是第五课企业与劳动者第一框企业的经营内容，是对生产决定消费、消费反作用生产的知识的进一步学习，对教材起的是承上启下的作用，核心内容企业经营成功的因素，让学生基本知道企业的含义、企业的类型，客观理性看待企业的兼并、联合、破产的现象。具体的授课内容是：企业的含义、类型,企业经营成功的因素，企业的兼并、联合、破产的积极意义。（二）授课优点第一，善用启发式教学。高一学生刚进入高中学习，对于高中的学习模式、学习进度、学习要求需要吋间慢

2、慢适应，作为政治老师有必要、有耐心、有针对的、有方法教导他们适应高中政治的学习，讲到具体企业时让学生联系实际，联系生活，从他们的生活循循善诱，步步启发，从他们会讲的、能理解的、已有的知识水平出发进行启发教学，方能达到事半功倍，取得理想的教学效果。第二，课堂气氛活跃。积极的、活跃的、人人参与的课堂气氛有利于学生掌握企业的基本知识和企业经营成功的重要法宝，增强学生的知识获得感。一方面要积极调动学生的积极性、参与性、客观主能动性，另一方面要积极引导学生积极思考、积极讨论、积极冋答、积极交流、积极展示小组讨论的问题。第三，注重学生的反应。课堂是一个双向互动的过程。在上

3、企业的类型、企业的经营战略时课堂上多多注意学生的回应，多问几个“知道了吗、懂了吗、明白了吗、能理解吗”，从学生的眼神、表情、语言、动作反馈出來，用教师的肢体语言、课堂板书、精炼的语言、丰富的知识理论表达教学的内容，如果学生有疑惑的、有问题的可以详细讲解，举例子务求具体化、生活化、浅显易懂的、容易让他们接受的、尊重学生的主体性，尊重他们的现有的知识水平。（三）授课缺点首先，重难点不突出。本课重点和难点是：企业的类型和企业的经营战略，要求学生能够区分有限责任公司和股份有限公司，在教学中没有很好把重点内容呈现出来，明确学习目标中落讲本课的学习重点，高考对这课的客观要

4、求，难点没有很好突出所难之处，在讲难点时没有讲明讲透讲清楚知识点，例如，有限责任公司是以认缴的出资额承担责任、股份有限公司以认购的股份承担责任等，都是学牛在课堂上相对一时间难以混淆的，易错的。因此，在讲授企业的知识点时需要老师认真备好课、写好教案、明确上课的核心内容（重难点）、从实际出发，从学牛出发，从教材出发把教学的重难点有目的、有节奏、有方法、有意识的对学牛进行教学。其次，语言不够精炼。语言是沟通的桥梁。教师的课堂语言是对学生表达知识点、传授学习方法的重要桥梁。在讲企业的类型、经营战略的知识里，没有很好运用简练的、简洁的话语，反而出现了：繁琐的、表达不清的

5、、语言混乱的话语，造成学生听课容易产生误解，对具体的知识点不清不楚，因此，必须拥有清晰的、明确的、简洁的课堂语言才能让学生听懂、真懂、会懂、能懂课堂的要求，学习的重难点，做笔记的要求，知识点的阐述，课前课后的具体学习要求等。一方面，自己需要加强语言上的训练，课堂语言简洁、浅显易懂、概括性语言容易被学生所接受，另一方面课堂的语言也要讲究“艺术、技巧、方法”，说话要有说话的技巧和方法，有步骤、有意识、有方法进行课堂语言的组织。最后，课堂时间把握不够。上课的大部分时间过多集中在讲企业的含义、如何判断企业，这也不是本节课的重难点问题。造成时间把握不够原因分析：一是留给

6、学生一部分时间自主学习，完成导学案的内容，校对导学案的答案，小组讨论、集中展示。二是在课堂出现重复讲解企业的基本知识，时间花在不重点的知识上。三是课堂的时间预设不够，课堂的进度情况把握不好，没有把课堂的流程很好在上课前预设一边，例如，讲企业的含义花多少，企业的经营战略用时多少。因此，需要老师认真做好课堂时间的安排，实事求是、辩证看、务实办、树立正确的课堂时间观，有目的进行教学，增强学牛的知识获得感。