小数学的产生和意义(例1)同步练习.doc

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1、小数的产生和意义一、基础练习：1、个、十、百、千、万、十分之一、百分之都是（）2、把“1”米平均分成10份，每份是它的（）,写成小数是（）;把“1”米平均分成100份，每份是它的写成小数是（)O3、0.7里面有（里面有（）个十分之一。0.36）个百分之一。4、0.3米是把1米平均分成10份，表示这样的（）份;0.25米是把1米平均分成100份，表示这样的（）份；0.372米是把1米平均分成1000份，表示这样的（）份。5、0.4是（）位小数，表示（）分之（）；0.25是(）位小数，表示（）分之（）。6、5.25是由（）个1,（）个0.1和（）个0・01组成的。7、

2、0.3里面有（0.1是（0.07里面有（0.01是（0.018里面有（个0.001是（10个0.01是（是（），1里面有（)个0.1,9个)O)个0.01,28个)O)个0.001,258)O),10个0.001)个0.001.8、0.48里面有（）个十分之一，（）个百分之一.9、5个0.1是（），8个（）是0.08,（）里有3个百分之一，0.16里有（）个（）。10、把1米平均分成100份，每份是1米的（），写成分数是（）,写成小数是（）米；取其中的7份，写成分数是（）米，写成小数是（）米。二、综合练习：辨一辨1、小数是指比1小的数。（）2、小数和整数一样，相邻

3、两个计数单位的进率都是10。（）3、1毫米用米作单位写成小数是0.01米。()4、0.15和0.8的计数单位相同。()5、0.32里面有32个0.1。()6、0.40是由4个0.01组成的。()7、一颗纽扣9分钱，用小数表示是0.9元。()8、35克二0.35千克()三、拓展练习:今年小明10岁，小红16岁。当两人年龄之和是60岁时,两人年龄各是多少岁?