《观察一棵树》导学案.doc

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1、《观察一棵树》导学案学校：年月日备课组长签字：蹲点领导签字课题观察一棵树课型观察课主备人审核人复备人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1、我通过观察能较准确、完桀地知道一棵树的主要特点。2、我能够用简单的测量工具对树的某些部分进行定量观察，采集数据，并做简单记录。3、我能用自己喜欢的方式描述对树的观察结果。重、难点我能够用简"L的测量工具对树的某些部分进行定量观察、采集数据，并做简单记录。课前准备科学记录本、蜡笔或油画棒、白纸、软尺、小尺子、放大镜等。学习过程教师“复备”栏或学生笔记栏1、激趣导入。（1）谈话:我们12经观察了校园里的动植物,让我们來做个游戏：请同学们冋忆一下你最熟悉的一棵

2、树，试着用自己的话描述一下这棵树。然后，请几个同学来说说，猜猜他说的是什么树。（2）提出问题：怎样进一步观察这棵树？二、学生独立思考制定观察计划。（1）我们还可以观察树的那些内容？（2）用什么方法观察?需要什么观察丁•具？（3）怎样把观察结果记录下来？温馨提示:!1!课后拓展:%1观察吋一定要做好记录;%1要尽量与纟I［员合作观察;%1注意安全；不伤害树木。三、互学探究。互学：完成独学部分后请结对子的同学一起交流研讨；对子不能解决的，组内解决。群学(1)小组内制订观察计划。(2)以小组为单位，在校园里观察一棵树。四、成果展示互评：(1)各小组展示、互评观察计划。(2)各小组汇报观察结果,互评

3、。1.给树做张“身份证”。(1)小组研讨「身份证”上需要什么信息?如何制作“身份证”？(2)小组活动：设计个性化的"身份证”。(3)展示、评价各组的作品。2.认养一棵树。(1)谈话：我们都是爸爸妈妈呵护的快乐宝贝，校园里的小树，谁來呵护它们呢?⑵师生商讨认养小树的责任和义务。