指南测试题2答案.doc

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1、《3-6岁儿童学习与发展指南》题库1、《指南》中健康领域下分哪几个子领域？答案：身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力2、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（）和（）的重要阶段。答案：安全感和乐观态度3、（）岁儿童在提醒下能自然坐直、站直。答案：3-44、5-6岁女孩达到健康体态的标准身高是（）答案：104.9—125.4厘米5、幼儿午睡时间一般应达到（）答案：2小时左右6、（）岁儿童愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。答案：4-57、（）岁儿童表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。答案：5—68、营造温暖、轻松的

2、心理环境，让幼儿形成（）和（）。答案：安全感和信赖感9、（）岁儿童在帮助下能较快适应集体生活。答案：3—410、幼儿每天的户外活动一般不少于（）小时。答案：211、怎样锻炼幼儿适应生活环境变化的能力？答案：（1）注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。（2）经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。12、（）岁儿童能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。答案：4—513、如何发展幼儿动作的协调性和灵活性？答案：（1）鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍

3、球等活动；（2）玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。14、（）岁儿童能双手抓杠悬空吊起20秒左右。答案：5—615、幼儿在动作发展阶段有哪几大目标？答案：（1）具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；（2）具有一定的力量和耐力；（3）手的动作灵活协调。16、4—5岁儿童连续看电视不能超过（）分钟。答案：2017、幼儿看电视应该保持在（）米的距离。答案：318、（）岁儿童能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。答案：4—5岁17、（）岁儿童能自觉遵守基本的安全规则和交通过则。答案：5—6岁18、（）岁儿童在提醒下能注意安全，不做危险的事。答案：3—4岁19、幼儿的（）能力

4、是在交流与运用的过程中发展起来的。答案：语言20、语言领域下有哪几个子领域？答案：倾听与表达，阅读与书写准备21、如何引导幼儿学会认真倾听？答案：（1）成人要耐心倾听别人（包括幼儿）的讲话，等别人讲完再表达自己的观点；（2）与幼儿交谈时，要用幼儿能听得懂的语言；（3）对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听，鼓励他主动提问。24、5—6岁儿童能快跑（）米左右。答案：25米25、4—5岁儿童能连续行走（）公里左右（途中可适当停歇）。答案：1.526、（）岁儿童会用筷子吃饭。答案：4—527、幼儿表达意见时，成人可 （），眼睛 （）幼儿，耐心听他把话说完。答案

5、：蹲下来、平视28、在倾听与表达领域中有哪几个发展目标？答案：（1）认真听并能听懂常用语言；（2）愿意讲话并能清楚地表达；（3）具有文明的语言习惯。29、和幼儿讲话时，成人自身的语言要（）。答案：清楚、简洁30、3-4岁儿童喜欢跟读（）的儿歌、童谣。答案：韵律感31、（）岁的儿童喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。答案：5-632、4-5岁儿童愿意用（）表达自己的愿望和想法。答案：图画和符号33、给幼儿读书时，通过（）传达书中的情绪情感，让幼儿体会作品的感染力和表现力。答案：表情、动作和抑扬顿挫的声音34、通过（）等游戏，促进手眼协调，同时帮助幼儿

6、学习由上至下、由左至右的运笔技能。答案：把虚线画出的图形轮廓连成实线35、幼儿的语言学习需要相应的（）的支持，应通过多种活动扩展幼儿的（），丰富语言的内容，增强理解和表达能力。答案：社会经验、生活经验36、经常和幼儿一起阅读，引导他以（）为基础理解图书的内容。答案：自己的经验37、（）和（）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会发展的基本途径。答案：人际交往、社会适应38、幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过（）发展起来的。答案：观察和模仿潜移默化39、利用（）的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈。答案：走亲戚、到朋友家做客或有客人来访40、（）岁儿童有

7、问题愿意向别人请教。答案：5-6岁41、4-5岁儿童会用（）等简单技巧加入同伴游戏。答案：介绍自己、交换玩具42、3-6岁儿童在人际交往中要达到哪几个目标？答案：（1）愿意与人交往；（2）能与同伴友好相处；（3）具有自尊、自信、自主的表现；（4）关心尊重他人。43、要求幼儿与同伴友好相处时，应结合具体情境，引导幼儿（），学习理解别人。答案：换位思考44、关注幼儿的感受，保护其（）和（）。答案：自尊心、自信心45、鼓励幼儿（），增强其自尊心和自信心。答案：自主决定，独立做事46、引导幼儿学习用（）的态度对待差异。答案：平等、接纳和尊重47、5-6岁儿童能

8、够主动承担任务，遇到困难能够（）答案：坚持而不轻易求助48、幼儿园组织活动时，可以经常（），让