电气控制实验室自制设备的实践与探索.pdf

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1、第29卷第5期机电产品开簋与钏新V01．约。No．52016年9月Development＆InnovationofMachinery＆ElectricalProductssop．．2016文章编号：1002—6673(2016)05-089--03电气控制实验室自制设备的实践与探索刘字，李海军，王威(内蒙古农业大学机电工程学院，内蒙古呼和浩特010018)摘要：根据电气控制实验室承担的教学任务与要求，结合学校的实际，实践并探索了以自制设备为途径的实验室建设之路。自制了继电器控制展示柜、PLC实验室箱、开放式电气控制实训台等装置，在满足课程实验及其它综合性实践教学要求的同时，减少了

2、建设投资、锻炼了教师队伍，提高了教学质量。关键词：电气控制；自制设备；实验室建设中圈分类号：’rP27文献标识码：Adoi：10．3969／j．issn．1002—6673．2016．05．031Self-madeEquipmentPracticingandExploringofElectricalControlLaboratoryLIUYu，LIHai-Jun，WANGWei(CollegeofMechanicalandElectricalEngineering，InnerMongoliaAgriculturalUniverSity，HohhotInnerMongoha0100

3、18，China)Abstract：AccordingtOtheteachingtasksandrequirementsundertakenbytheElectricalControlLab，andtheactualsituationofouruniversi—ty，anewhboratoryconstrucdonwaywasexploredandpracticed，thatis，thewayofself-madeequipment．Somedevicesweremade，such鸽relaycontroldisplaycase，PLCexperimentalbox，openel

4、ectricalcontroltrainingplatform，etc．．Therequirementsofcourseexperimentsandothercomprehensivepracticeteachingwerewellmet．Meanwhile，thecomtrucfioninvestmentWasreducedandteachersweretrainedandqualityofteachingWasimproved．Keywords：electricalcontrol；self-madeequipment；hboratoryconstructiono引言实践教学是

5、高校教学活动的重要组成部分。是理论知识学习深化、学生动手能力培养的重要途径．也是学生获取隐性知识的主要手段，实践教学的质量直接影响着学生的培养质量[Ⅷ。实验室是开展实践教学活动的主要场所，实验设备又是不可或缺的重要载体。充分利用好实验设备，起到理实结合的桥梁和纽带作用是实验室建设的重要内容。通常，实验设备多以购置为主，但外购设备价格相对较高，出现故障维护不便M，不能充分与学校的教学实际相符合，在可扩展性、新技术引用的及时性等方面都存在着不足。电气控制实验室是我校的专业实验室之一。承担着电气控制技术、机电一体化技术、变频技术、电工技术等课．---------．、．．．-------

6、--．．．．--．-----．．．．．．-．．---．．．．．．．．，．．．．．．．．-------．．．．．．------．．．．，．，．．．．-．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，．．．．．一修稿日期：2016—08—19项目来源：内蒙古自治区“电工电子系列课程教学团队”；内蒙7古自治区精品课程“电气控制技术”；内蒙古农业大学教育教J学改革研究项目0G一201316)作者简介：刘宇(1973-)，男，内蒙古呼和浩特人，实验师。从事I电气工程方面的实验教学与研究；通讯作者：李海军(1970一)，l男，内蒙古土默特左旗人，教授。从事电气工程、机电一体化等I方

7、面的教学与研究工作。程的实验以及其它相关的综合性实践教学任务。该实验室教学内主要是：继电器及其控制、PLC及应用、变频器使用、机电一体化实训等。课程组根据学校的教学实际以及教学内容的特点与要求，实践了以自制设备为主的实验室建设之路，取得了良好的效果。1自制设备的原则与技术开发路线根据电气控制实验室的功能要求和教学内容特点，课程组在具体研制时。把以下几方面作为了自制设备的基本原则研：①设备应满足课程综合性实践教学的需求，在可以进行课程实验的基础上还能开展课程设计、毕业设计以及大学生