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时间:2020-03-23
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1、这是中国第一次载人飞船成功回来后,社会各界对宇航员杨利伟进行了热烈的欢迎!那么大家考虑图片中人们的心情怎么样?为什么人们会有这样的心情?2003年,神州5号载人飞船成功回归,我国首次载人航天取得圆满成功,人们异常激动、兴奋和骄傲,从此,中国的航天事业走在了世界的前列!可见,图片中人们兴奋激动的情绪是由一定原因引起的。那么本节课我们就来学习情绪变化的原因。丰富多变的情绪(下)----产生不同情绪的原因学习目标1、体验情绪变化和不同因素之间的关系,主动了解自己情绪变化的原因;2、掌握分析不同情绪及其变化的能力;3、了解产生不同情绪的
2、原因。小刘一天的喜与忧早上起床:心情不错,高高兴兴去上学。语文课:又是古文阅读,烦死了!课间十分钟:和同学一起到操场打羽毛球。情绪大好,高兴极了!中午:父母工作挺忙,我只好在学校搭餐。不知为什么,我一下觉得没意思。一人坐在位子上发呆。一切都无聊。数学课:老师把考试的试卷发下来了.我没有及格,感到很气恼!刚放学:像一个泄了气的皮球,担心父母责骂我.本想早早回家,又为小事烦了起来,与同学“大吵三百回合”。回家路上:老感到最近比较烦、比较烦!1、小刘这一天的情绪怎么样?2、引起小刘情绪变化的原因是什么?小刘的情绪引起的原因小刘高兴小刘
3、气恼小刘心烦小刘无聊上学、课间十分钟和同学一起玩数学考试不及格、为一件小事和同学吵架语文古文阅读课中午在学校觉得没意思通过上页的表我们可以看出来,引起小刘情绪变化的原因是各不相同的,但我们可以得出一个共同点:情绪通常是由一定原因引起的,这个原因可以是物品、事件也可以是人的言行。知识拓展当我们的需要得到满足的时候,我们会产生高兴、愉快、舒适等积极、肯定的情绪(积极情绪),反之,当我们的内心需要未能被满足,就会产生烦闷、气恼、无聊等消极、否定的情绪(消极情绪)。导学提纲阅读课本第28—29页内容,并完成选择。沮丧、焦虑、压抑、激动四
4、种情绪是同学们生活学习中比较典型的情绪状态,同学在完成的过程中,也体会到了:引起(产生)某种情绪的原因是多方面的、多种多样的(一种情绪可以由不同原因产生)。学习、生活中影响我们情绪变化的因素很多。回忆你的学习和生活经历,用下面给出的句型造句:例:当我撒谎时,我感到很羞愧、难受。当____________________________________________时,练一练当____________________________________________时,我______________________________
5、______________。我____________________________________________。导学提纲观察第29页-30页两幅图,想一想:图中主人公面对同一件事情产生的情绪有什么不同?为什么会产生不同的情绪?(境遇不同)同一事物可以引起不同的情绪。两个人对同一事物的体验完全不同主要是由于自身方面的需求(心理需求、兴趣爱好)不同造成的平生不下泪,于此泣无穷两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山在流放途中在获得赦免后的归途中抑郁悲愤明朗、轻松、愉悦例如:诗人李白同样面对长江两岸的景色练一练张秀才和李秀才一同进京赶
6、考,路上遇到一支出殡的队伍。看到那黑糊糊的棺材,张秀才心理“咯噔”一下,凉了半截,心想:完了,赶考的日子居然碰到了这个倒霉的棺材。他的心情便一落千丈,自然,考试也名落孙山了。而李秀才在看到棺材时候,同样,心里也“咯噔”了一下,但他转念想:棺材,棺材,有官有财,好兆头,他十分兴奋,情绪高涨,走进考场后,文思泉涌,最终金榜题名。阅读材料,回答下列两个问题:1、同样碰见一口棺材,一个名落孙山,一个却金榜题名,为什么会出现两种不同的结果呢?2、这则故事给我们那些有益的启示?答:张秀才由于看到棺材产生了消极情绪,所以影响了他在考试中的发挥
7、,以致于名落孙山;而李秀才看到棺材却积极、正向思考,产生了对人的行为有促进作用的积极情绪,所以他最终金榜题名了。答:情绪与我们自己的态度是紧密相连的,不同的心态面对同一事物会产生不同的情绪感受,而不同的情绪感受产生不同的结果。所以,我们要养成积极乐观的生活态度,从而控制自己的情绪,成就自己。导学提纲请同学们观察第30页四副图片,思考问题:1、看到上述情形,你的情绪感受依次是:喜悦高兴嫉妒气愤悲痛厌恶讨厌2、为什么看到上面四幅图,我们分别会有不同的情绪感受呢?人们接触的事物、对象和所处的环境不同,其情绪感受也是有差异的小结人们由于
8、心理需求兴趣爱好志向的不同,对同一事物或现象产生的看法也不同,当然感受的情绪也是不同的;人们由于接触事物、对象和所处的环境不同,其情绪感受也是不同的通过今天的学习,我们认识到了(1)情绪通常是由一定的原因引起的;(2)同一种情绪可以由多种因素引起;原因(1)人们
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