七上第二单元第二章第四节单细胞生物.ppt

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1、第四节单细胞生物眼虫是由一个细胞构成的生物体，常常生活在水沟、池沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如右图所示的结构。人体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢？1.说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。2.举例说出单细胞生物与人类的关系。3.使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜的操作技能。4.认同细胞构成生物体的观点。几种单细胞生物原生动物藻类植物真菌问题1：在日常生活中你见到过这些生物吗？问题2：这些是一个生物体,还是一个细胞呢？问题3：你认识这些生物吗？知道它们叫什么名字吗？单细胞生物的结构和生活

2、请同学们自学相关内容，思考以下问题：1.了解“观察草履虫”实验的实验目的、材料用具、方法步骤。2.尝试完成讨论。3.结合教材内容，了解草履虫的结构及各结构的功能。探究主题一实验：观察草履虫（1）在草履虫培养液的吸一滴培养液，放在载玻片上，用和观察草履虫。（2）为防止实验中草履虫运动过快，应在载玻片上放几丝___________，再盖上盖玻片。表层肉眼放大镜棉花纤维实验目的：观察草履虫的外形及运动材料用具：草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维方法步骤：胞肛不能消化的食物残渣，从胞肛排出食物泡口沟纤毛前端后端表膜小核大核伸缩泡

3、收集管细胞质细胞核食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外草履虫的结构示意图小结：草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。单细胞生物与人类的关系请同学们自学相关内容及图片，思考：单细胞生物与人类的关系如何？探究主题二天单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。1.水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼

4、类的天然饵料。2.草履虫对污水净化有一定的作用。3.疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康。4.海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮。赤潮赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入海水中，而导致某些单细胞生物大量繁殖。这节课你学到了什么？收获1.纤毛：运动2.表膜：呼吸8.细胞质3.口沟：摄食4.食物泡：消化吸收5.胞肛：排出残渣6.伸缩泡、收集管：收集排出废物7.细胞核：携带遗传物质常见种类草履虫的结构及作用与人类的关系有益有害单细胞生物BD1.下列生物不是由一个细胞构成的是（）A.衣藻B.草履虫

5、C.变形虫D.黑藻2.在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度，应在载玻片的培养液上（）A.滴加肉汁B.放少量棉花纤维C.加少量食盐D.把水吸干3.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（）A.口沟→食物泡→胞肛B.细胞质→表膜→胞肛C.收集管→伸缩泡→表膜D.收集管→伸缩泡→胞肛A4.右图为草履虫结构图，据图回答：（1）草履虫的体形像一个倒转的草鞋，其“鞋跟”端为草履虫的______端。（2）草履虫的运动，主要是依靠[]______的摆动。（3）消化食物的结构是[]_______。（4）不能消化的食物残渣，会由[]______排出。（5）草履虫的呼吸

6、作用是通过[]______进行的。（6）图中的[3]和[4]是________。前6纤毛9食物泡10胞肛7表膜细胞核环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。