人教新课标六年级下册语文试题-情景语言运用及口语交际专项练习附答案.docx

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1、小学语文六年级下册情景语言运用及口语交际专项练习附答案一、给下列名言警句归类。(只填字母)(12分)A．意志类B．团结类C．科学类D．友谊类E．奉献类F．勤奋类1．友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。()2．生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于索取。()3．在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。()4．一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。()5．一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。()6．哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在

2、工作上的。()二、把下列名言连起来。(8分)爱人者，人恒爱之抛弃时间的人人之相识，贵在相知君子喻于义时间也抛弃他人之相知，贵在知心小人喻于利敬人者，人恒敬之三、在下列空白处填上合适的谚语，使句子完整。(16分)1．小明不听爸爸的话，跑到郊外玩，结果迷了路，还差点被人骗，真是“，。”2．这个小山村依山傍水，现在发展了旅游业，当地人开了餐厅、旅社、商店，很快日子红火了起来，真是“，。”3．为了在春晚上表演好，这个杂技团日复一日坚持不懈地练习，终于，在春晚上演出成功，真是“，。”4．一向成绩不好的小丽，这学期早出晚归，努力学习，成绩大幅度提高，这真是“，。”四、日积月累练兵场。(27分)1．看到

3、自己的朋友正值年少，虚度时光，不好好学习，你会用这样的名言告诫他：，。2．六年的小学生活中我收获真大，我知道了“实践出真知”。由此，我能想到诗句“”；想到名言警句“”；想到谚语“”。3．《文心雕龙》中的“，”与“十年磨一剑”有异曲同工之妙。要做到这一点需要具备坚强的毅力，正如阿斯图里亚斯《玉米人》中所说：“只有那些，才能，迎来光明。”五、语言运用。(12分)1．情境：小明因为搬家，到了一个新小区居住。来到一个陌生的居住环境，他要和居住在那里的小朋友交往。正好小区花园有一群小朋友在玩游戏……请你替小明设计一两句和小朋友认识交往的话。2．在班级的毕业联欢会上，演出已到高潮，下一个节目是大合唱《明

4、天会更好》，你作为主持人，台词一定很精彩，快来写一写吧。六、请你写一段话，用具体事例说明“失败是成功之母”这个观点。(7分)七、小小辩论台。(6分)有人认为：共享单车使我们生活得更幸福了。共享单车扩大了我们的生活半径，方便了我们的出行，提高了我们的效率……也有人认为：共享单车破坏了我们美好的生活。很多使用它的人不遵守交通规则，随意抢道、逆行；用完后随便放置，影响了城市的美观……你赞成哪种观点？选择其中一种观点，写出至少两条理由作为发言要点。(字数控制在80字之内)八、语文实践活动。(12分)“五一”期间，家住杭州的欣欣一家报名参加了“黄山三日游”。请你仔细阅读下面的天气预报信息，并完成练习。

5、“五一”期间天气情况日期4月30日5月1日5月2日杭州多云15℃—23℃阴17℃—25℃阴转多云19℃—25℃黄山晴到多云13℃—21℃小雨11℃—15℃小雨12℃—20℃1．欣欣一家旅游的目的是。请从两地的天气预报中，至少写出两条你得到的信息：①；②。2．如果你是导游，你会根据天气预报给游客哪些温馨提示呢？请写出一条。语言积累与运用一、1.D2.E3.C4.B5.A6.F二、三、1.不听老人言吃亏在眼前2．靠山吃山靠水吃水3．台上三分钟台下十年功4．世上无难事只怕有心人四、1.示例：黑发不知勤学早白首方悔读书迟2．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行操千曲而后晓声，观千剑而后识器亲身下河知深浅，

6、亲口尝梨知酸甜3．操千曲而后晓声观千剑而后识器勇敢镇定的人熬过黑暗五、1.示例：嘿，大家好，我叫小明，是新搬到这个小区的，希望我能成为你们的朋友，和你们一起玩儿。2．示例：曾几何时，我们在教室里一同学习，在运动场上一同拼搏，在课间一同游戏……这一切在今天看来是如此的美丽生动。相信在日复一日与时间的赛跑中，我们会变得更加坚强，更加神采奕奕！下面请欣赏大合唱《明天会更好》。六、略。七、略。八、1.黄山示例：①黄山比杭州温度低②黄山后两天有雨2．示例：请带好雨具。