文言文实词推断技巧.docx

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1、文言文阅读之“实词推断技巧”讲义导入：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。孔子在河岸上，看着河川的流水，因而发出感叹。有同学说孔子可以哦，还会轻功啊站在河川上感慨，这就闹笑话了，这里的上不是“位置在高处的，和下相对”，而是“侧、边”之意。如果不懂文言文很容易闹笑话，混淆古今，就会误解古文。比如著名的山水诗人谢灵运的《登池上楼》里面“池塘生春草，园柳变鸣禽。”不是池塘生出了春草，而是池塘的堤岸长出了春草。现代汉语里“塘”作为一个单音词使用的义项已经消亡，往往指水池，如水塘、荷塘、鱼塘等。而塘的本义是

2、“堤岸，堤防”。今天我们要给大家重点讲解的就是文言文的实词推断技巧。首先一起来了解一下文言文。考纲在线考情透析学法指导全国卷《考试说明》对该考点的要求是：1．理解：①理解常见文言实词在文中的含义；②理解常见文言虚词在文中的意义和用法；③理解与现代汉语不同的句式和用法；④了解并掌握常见的古代文化知识；⑤理解并翻译文中的句子。1.从2015年开始新增对文化常识的考查，同时将对实词的考查蕴含在了翻译之中，更加注重考查考生在语境中理解词语含义的能力。2．体裁仍以历史传记为主。1.掌握重点实词、虚词、特殊句式

3、的常见意义和用法。2．积累、记忆常见的古代文化常识。3．理顺整体阅读思路。4．学会圈点、勾画文中易设误点。2．分析综合：①筛选并整合文中信息；②归纳内容要点，概括中心意思；③分析概括作者在文中的观点态度。3．采用“客观题＋主观题”的形式考查。内容概括、文言翻译仍是考查频率最高的知识点。文言文翻译中，重点实词的翻译、特殊句式的翻译是高频考点。知识定位：《考试大纲》中对文言文中的实词方面的要求为：理解常见文言实词在文章中的含义。这一要求为我们提供了两方面的信息，一是考试范围为常见文言实词，高中阶段的常见

4、文言实词有300个；二是考试方向为考查实词的语境义，而非是让同学们对实词死记硬背。文言实词是构成文言文的主体，常见实词数量多，变化多，同学们在学习过程中，一方面要注意积累，掌握基础知识；另一方面要从中找出规律，巧释词义。只有二者巧妙结合，才能真正学好文言文。本次讲课我们就为同学们讲解一下推断实词的技巧，帮助同学们更准确地把握文意。文言实词是高考中一定会出现的考点，从2015年开始对实词的考查蕴含在了翻译之中。【2018年高考·全国Ⅱ卷】阅读下面的文言文，翻译划线的句子。其政化怀物如此。民思其德，为立

5、祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。延熹中，桓帝事黄老道，悉毁诸房祀，唯特诏密县存故太傅卓茂庙，洛阳留王涣祠焉。自涣卒后，连诏三公特选洛阳令，皆不称职。永和中，以剧令勃海任峻补之。峻擢用文武吏，皆尽其能，纠剔奸盗，不得旋踵，一岁断狱，不过数十。威风猛于涣，而文理不及之。峻字叔高，终于太山太守。”(节选自《后汉书•王涣传》)(1)百姓思念王涣的恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他　(2)一年间的断案，不过几十件，声威超过王涣而在条理方面比不上他“狱、辄”等词平时练习出现频率都很高，属于

6、得分点，“狱”为古今异义字，“文理”也是古今异义词。“弦歌”可以根据成语弦歌不辍联想翻译，弦歌不辍意思是以琴瑟伴奏而歌诵，指来表达保持教化育人的精神。17年11月政协主题发言“弦歌不辍，薪火相传”。也可以提醒一下弦歌不辍的意思，所以生活处处需留心。“荐”需要根据语境翻译。需要注意的是本次考察了虚词的用法和介词结构后置。今天我们就要进入文言文实词的学习，帮助大家在翻译时掌握实词的用法。翻译：王涣的政治教化令人怀念感激达到这样的地步。人民思念王涣的恩德，在安阳亭西边为他建立一座祠堂，每餐都要伴着礼乐献上

7、祭品。延熹年间，桓帝事奉黄老学说，将所有的祠堂全部毁去，惟独专门下诏书要密县保留原太傅卓茂的庙，洛阳保留王涣的祠堂。自从王涣去世以后，皇帝连续下诏书给三公，要他们专门挑选洛阳令，但挑出来的都不称职。永和年间（顺帝年号，136年-141年），朝廷任命剧县令勃海人任峻任洛阳令。任峻选拔文武官员，充分发挥这些人的才能。这些人举发剪除奸恶盗贼，决不畏避退缩，所以一年中要判的案件，不过几十个。任峻在威猛方面超过王涣，但在文德治理方面比不上王涣。任峻字叔高，最后在太山太守任上逝世。考向一通假字例1　阅读下面的文

8、言文，完成后面的问题。正德九年，举治行卓异，累迁右副都御史，巡抚河南。岁大馑，请发帑金移粟振之，时流民多聚开封，令煮糜哺之。解析　“振”应是通假字，通“赈”，赈济、救济的意思。正德九年，因政绩显著被举荐，多次升迁至右副都御史，并任河南巡抚。年成大灾，李充嗣请求拨发库银运来粮食赈济灾民，当时流亡的百姓多聚集在开封，他命人煮粥给他们吃。过了一个月，又给钱遣送他们还乡。含义“通假字”中的“通”是通用之意，“假”是借用之意。所谓通假，就是两字通用或这个字借用为那个字。通假字大