企业社会责任战略规划与实施讲义.pdf

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1、社会责任研讨会2015年11月3日Copyright©2013BSI.Allrightsreserved.03/11/2015CSR战略规划如何准备审核介绍CSR战略规划的意义企业社会责任实现CSR战略目标CSR战略规划与的策略企业可持续发展Copyright©2013BSI.Allrightsreserved.规范说明《企业社会责任》《企业社会责任要求（SZDB/Z133-2015）》及《企业社会责任评价指南（SZDB/Z134-2015）》简介社会责任介绍•2015年6月2日，国家质检总局和国家标准委联合发布了社会责任系列国家标准。劳工系列标准包括《社

2、会责任指南》《社会责任报告编写指南》《社会责任绩效分类指引》。系列标准是我国社会责任领域第一份国家层面的标准性文件。系列标准的发布具有重大意义，将统一各类组织对社会责任的认识和理解，改变现在国内依据不健康安全同标准履行社会责任的混乱局面，给组织履行社会责任提供系统、全面的指导，将对提升国内社会责任水平起到重要作用。•深圳标准的背景：社区/环境道德深圳社会责任促进会会员会员)=>截至2015/11/1:总计有XXX公司加入会员深圳社会责任相关资源定期更新”深圳社会责任”要求《企业社会责任评价指南》《企业社会责任要求》深圳责任网良好企业展示深圳社会责任新动态评

3、价指南主要范畴：1)基本人权1)社会责任方针2)避免歧视和保护弱势群体2)利益相关方参与3)禁止童工和保护未成年工1)环境管理制度1)劳动关系2)防治污染2)劳动保障3)资源可持续利用3)职业健康安全员工受尊重1)人权责任环境保护与且有尊严污染预防2)保障劳动者权益责任3)环境责任4)公平运营责任5)保护消费者权益责任1)社会形象2)预防腐败6)社区参与和发展责任1)参与社区活动社区参与和发展3)保护产权廉洁经营2)支持公益事业4)商业信息保密和公开道德标准3)促进平安建设4)创造就业机会与技术创新1)促进诚信营销5)沟通、补偿与合作2)保护消费者健康与安

4、全3)保护消费者信息否决项说明企业社会责任七大核心主题中可能存在较高风险的事项予以重点关注并设置为否决项。企业评级•评分，评等级:•★★★级：•总分不应低于140分，且评价内容得分不应出现0分项•★★级:•总分不应低于85分，且评价内容得分计0分项不应超过2项•★级:•总分应不低于40分，且评价内容得分计0分项不应超过4项三级问题分值：一级：0-1二级：2-3三级：4-5任意一项否决项0分，审核总分0分企业社会责任评价问卷Copyright©2013BSI.Allrightsreserved.10企业社会责任评价问卷Copyright©2013BSI

5、.Allrightsreserved.11企业社会责任评价问卷Copyright©2013BSI.Allrightsreserved.12企业社会责任评价问卷Copyright©2013BSI.Allrightsreserved.13企业社会责任评价问卷Copyright©2013BSI.Allrightsreserved.14企业社会责任评价问卷Copyright©2013BSI.Allrightsreserved.15企业社会责任评价问卷Copyright©2013BSI.Allrightsreserved.16社会责任具体是什么？企业社会责任部分概念

6、介绍劳工自由选择职业禁止使用强逼、担保（包括抵债）或用契约束缚的劳工、非自愿的监狱劳工、奴役或贩卖的人口。这包括用恐吓、强逼、威胁、绑架或诈骗手段运送、窝藏、招募、调配或接受人员用作劳工或取得服务。除了禁止对劳工进出入公司工作场所作出不合理限制外，也不应无理地约束劳工在工作场所内走动的自由。作为招聘程序中的必要部份，必须在劳工离开原本的国家前，为他们提供用他们母语书写的雇佣协议，并且在协议中描述雇佣条款及条件。所有工作应当是自愿的，劳工拥有随时自由离职或终止雇佣关系的权利。雇主或中介人不得扣留或以其他方式毁坏、隐藏、没收或拒绝雇员取用他们的身份证或出入境证

7、件，如政府颁发的身份证明、护照或工作许可证，除非法律要求雇主持有其雇员的工作许可证。自由选择职业不使用任何类型的被迫、强制监禁、受契约约束或受束缚（包括债务束缚）、拐卖或奴役的劳工在雇用之前，根据法律要求，通过雇佣函/协议/合约以书面形式并使用工人所操的语言，向工人提供（如果是流动工人，则在他们离开他们的原籍国/地区之前）主要的雇佣条款与条件，并进行口头解释，使其理解合约的内容。在雇用时，雇主/职业介绍所/承包商（如果适用）不扣留工人所持有的、由政府签发的身份证和个人证明文件的原件。劳工遵守公司合理的限制下，可自由行动和取用基本设施（如厕所、饮用水、外部的

8、医疗设施、工厂/宿舍出入）。劳工未成年工不得在任何制造工序中使用童