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研修活动设计方案 (22).docx

研修活动设计方案 (22).docx

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1、研修活动方案设计研修主题人教版四年级数学《商变化的规律和商不变的规律》背景原因连片教研活动课活动目标共同商讨《商变化的规律和商不变的规律》这节课的教学目标、重难点及教学方法。活动步骤1、全体教师共同研究新课程中《商变化的规律和商不变的规律》这节课的教学目标。2、共同研讨本届的重难点。3、确定本节课用学生独立观察、自我探索的教学方法。4、根据共同研讨结果授课教师阐述自己的上课思路设计。5、总结分析上课教师思路，对不合理的设计进行研讨修改。6、确定教学设计。

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