《台阶》安阳县许家沟乡二中李永红.ppt

《《台阶》安阳县许家沟乡二中李永红.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、制作人：李永红制作人单位：安阳县许家沟乡二中父亲是一座高山，他教给我们坚毅和刚强；父亲是一片海，他教给我们宽容和博大；———————，—————————；——————，——————————。李森祥学习目标：1、了解中国农民勤俭和坚韧的性格，了解他们的艰苦的生活，体会作者对土地家园和父老乡亲的深厚感情。2、学习围绕中心组织材料，用细节描写刻画人物性格的写法。3、体会作者把浓厚的情感蕴含在叙述中的叙事写法。凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()筹()划黏()撬()尴尬()过瘾()āodànggèxiánkāigāchóuniánqià

2、oɡān’gàyǐn一、熟悉生字词：读懂人物读出问题读出自我读懂故事第一台阶——读懂故事回忆课文内容，请围绕“台阶”这条线索用简要的语言概述课文的故事情节。谁+做了件什么事+结果如何快速浏览课文，思考问题并依此划分文章结构：1、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？2、父亲是怎样造起有高台阶的屋子的？3、新屋造好后，父亲怎么样了？提示：回答时请从原文中找句子或段落，找到后请大声读出来。第二台阶——读懂人物描写方法：语言、动作、神态、心理等细节描写。父亲性格、品质：？细节描写及作用介绍什么是细节描写？所谓细节描写是指文学作品中对人物动作

3、、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。成功的细节描写有什么作用？细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。小说中细节描写的作用：1.反应人物的某种心态，突出人物的性格；2.使情节生动细致；3推动情节发展，为下一个情节做铺垫。第二台阶——读懂人物再读课文，找出文中最能表现父亲情感和性格的神态、动作、语言的细节描写，并概括父亲的性格特点。有感情地读一读，议一议。(自主学习→四人小组交流→班级展示)从_

4、______可以看出，父亲是_______的人。父亲是一个执着的人父亲是一个要强的人父亲是一个勤劳的人父亲是一个朴实的人父亲是一个谦卑的人…………父亲性格、品质：勤劳、淳朴、憨厚、有理想、坚忍、谦卑。第三台阶——读出问题发现问题比解决问题要难得多，让我们都做文章的研究者吧！(思考在课文学习过程中，还存在哪些疑惑?提出来，同桌共同交流。)如：课文第15段写到“冬至，……父亲穿着草鞋去山里砍柴。……很疲倦地坐在台阶上，”他不冷吗？想想你的父亲，学完这篇文章，你一定有许多话想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说的话！第四台阶——读出

5、自我父亲，是一本厚重的书，值得我们用一生去品读。让我们在这一首深情的颂歌中、在内心深处衷心的道一声：辛苦了，我的父辈们，谢谢你们！愿你们都能找到自己心中的“台阶”，实现心中的梦想。你们的儿女为你们骄傲！感谢父亲!课堂小结：课外作业1.课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。2.写篇作文，运用本课所学的细节描写展示自己眼中的父亲，表达自己对父亲的尊重和理解。推荐书目：苏童《父爱》、梁实秋《代沟》周国平《妞妞——一个父亲的札记》