语文人教版四年级上册《游山西村》.ppt课件安阳县许家沟乡黄口中心小学李晓兰.ppt

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1、5.古诗两首安阳县许家沟乡黄口中心小学《游山西村》李晓兰学习古诗的方法?2释诗句,明诗意3想意境,悟诗情1知诗人,解题意1知诗人,解题意这首诗的作者是谁?陆游谁能说出陆游是什么朝代的什么人?陆游,字务观,号放翁。汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋诗人。创作诗歌很多,今存九千多首,内容极为丰富。抒发政治抱负,反映人民疾苦,风格雄浑豪放;抒写日常生活,也多清新之作。游山西村游:游玩游山西村:在山西村游玩山重水复疑无路柳暗花明又一村丰年留客足鸡豚莫笑农家腊酒浑游山西村莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山

2、重水复疑无路,柳暗花明又一村。腊月酿的酒不要笑话农家的腊酒浑浊不清丰收年景款待客人,菜肴足够丰盛不要山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走。突然发现柳荫深深,鲜花明艳,眼前又是一个山村。2释诗句,明诗意猪叙事写景游山西村莫笑农家腊酒浑景色迷人柳暗花明又一村盛情待客山重水复疑无路丰年留客足鸡豚景美人更美3、想意境,悟诗情欣赏了完了这首诗,同学们能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢?山重水复疑无路,柳暗花明又一村。还能不能用一句诗来赞美山西村的人更美呢?莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。诗中哪句话揭

3、示了深刻的道理?山重水复疑无路,柳暗花明又一村。你能用自己的话说说对它的理解吗?诗句的意思是:山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走。突然发现柳荫深深,鲜花明艳,眼前又是一个山村。这个村庄的风光更给了他深刻的启示:在生活中遇到困难好像没有希望时,却绝处逢生,出现新的契机,带来新的希望,增强克服困难的信心。主要内容:表达情感:赞扬了农民的淳朴、热情、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。人生哲理:在生活中遇到困难好像没有希望时,却绝处逢生,出现新的契机,带来新的希望,增强克服困难的信心。作者到山西

4、村做客,见到山西村的美景作业全班朗诵古诗试着把《游山西村》这首古诗写成一篇小短文。将这首诗背给你的家长听,并和他们谈谈你对这首诗的理解。

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