自然界的水复习人教版.ppt

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1、水和常见的溶液第一部分：水自然界的水复习有关的问题探究比一比：看谁写的多快准写出有水参加的化学方程式。写出有水生成的化合、分解、置换、复分解反应各一个。＋－试管2试管1水的电解实验思考1、与电源负极相联的试管中产生___气体，另一试管中产生___气体。V1：V2≈_______2、试管2中气体如何检验？试管1中气体如何检验？O2H21：2第一组问题：水的组成氢气能燃烧，发出淡蓝色火焰氧气能够使带火星的木条复燃3、该实验说明了哪两个结论？（1）水是一种由氢、氧元素组成的化合物。（氧化物）（2）在化学变化中，分子分裂为原子，而原子不能再分，只能重新组合成新的分子。强调

2、：1、生物体内都含水；2、人体中含量最多的物质是水；3、人体中含量最多的元素是氧。第二组问题:自然界的水1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净，为何？2、 怎样区分软水和硬水？你知道硬水还有哪些危害？请举例说明。3、海水中含量比较高的元素有哪些？主要含有哪些物质？4、怎样利用海边的贝壳和盐酸从海水中提取氯化镁？（反应原理和必要操作）什么是硬水和软水？如何检验硬水和软水？硬水可以转化为软水吗？用肥皂水检验软水起泡沫多，硬水几乎不起泡沫。硬水易起浮渣第三组问题：水的净化（1）哪些操作可除去水中的泥沙等不溶性的固体杂质？（2）哪一步可除去水

3、中的异味？加絮凝剂、沉淀和过滤。用活性炭吸附。（3）最常用的絮凝剂是__________。明矾下图所示操作为__________，此操作可除去液体中__________固体。问：经过上述的沉淀、过滤和吸附等净化处理后，水变得澄清而透明了，但所得的水仍然不是__________。为什么？请举一生活实例来说明。过滤不溶性纯净物上述操作除去了水中的不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质，例如：烧开水的壶中会出现水垢。强调：利用_____、_____、_____和_____等方法可以净化水，可降低水硬度的是______。吸附沉淀过滤蒸馏蒸馏小卵石和_____起主要的_____

4、作用，_______起吸附作用。石英沙过滤活性炭1、污水处理厂采用了哪些净化方法？2、在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有_____________。3、生活中有哪些物质可以代替滤纸作为过滤层？你能否举一些生活中利用过滤的例子？4、溶解在水中的氯气部分能够与水起反应，生成盐酸和次氯酸（HC1O），次氯酸能杀死水里的病菌。重庆主城区的天原化工总厂，于十五日晚发生氯气泄漏事件，十六日发生了两次爆炸，造成死伤十数人，附近约十五万市民被迫紧急疏散。据当地传出的消息说，事发之时，重庆市区上空一度弥漫着浓烈的刺激性气味和黄绿色的烟雾，水厂也因水源面临污染威胁而被

5、迫停产。专家称，天原化工总厂泄露的氯气为剧毒气体，人吸入浓度为每立方米2.5毫克的氯气时，就会死亡。……对化工厂的剩余氯罐进行排氯，以防氯气罐发生更大规模爆炸。通过4根铁管将氯气排到嘉陵江边的水池中，同时注入碱水，二者融合后，不再构成危害。1）根据事发时的现象，请推测氯气的物理性质？2）氯气有毒。氯气泄露时，如果你在现场，你应该采取哪些紧急自救措施？3）爆炸发生后，重庆市的河水酸碱性如何？为什么？利用所学知识，你有哪些方法检测出来？4）为何将剩余氯气排到水池中，同时注入碱水，就不再构成危害。请用所学化学原理解释。假设注入的是氢氧化钠，试着写出化学方程式。第三组问题

6、：节约用水爱护水资源上面两幅图说明了什么？地球上水的总储量虽然很大，但是大部分是海水，淡水资源很少。中国中国是一个______的国家缺水爱护水资源，我们应做到1__________，2__________。要节约用水，我们可以：节约用水防止水污染工业循环用水要防止水被污染：我们应该（1）________________；（2）________________；（3）________________。工业三废应经过处理达标之后再排放农业上要合理使用化肥和农药生活污水应处理后再排放现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100g，其中含洗涤剂的

7、质量分数为1%，则湿衣服上残留的洗涤剂质量为______g。现有5700g清水对这件衣服进行漂洗，有以下两种漂洗方法（假设每次“拧干”后湿衣服仍残留100g）。方法一：用5700g清水一次漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）______g；方法二：将5700g清水均分成质量相等的三份（每份1900g），分三次漂洗。第1次，用1900g清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）________g。11/581/20第2次，再用1900g清水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）________g。第3次，

8、再用190