《自然界的水》复习课件.ppt

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1、第三单元　自然界的水胡范八一希望学校：张珍树一级主题二级主题科学内容要求水的组成水的成分1.水的组成2.纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别3.吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法4.水对生命的重大意义5.水是宝贵资源及保护6.典型的水污染的来源及危害理解了解理解应用了解理解水污染的治理水的组成1．电解水的实验实验现象实验装置电极上产生的现象气体的检验气体检验现象结论与电源相连的两电极上都有气泡产生与电源正极相连的一极产生气体少用带火星的木条置于与电源正极相连的试管口木条复燃该气体是氧气(由氧元素组成的)与电源负极相连的一极产生气体多用一燃着的木条置于与电源负极相连的试管口气

2、体能燃烧，产生淡蓝色火焰该气体是氢气(由氢元素组成的)注明：a.为了增强水导电性，在做这个实验时，应加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液b.电解水的电源为直流电源V正∶V负＝1∶2注明：氢气的量少时，在检验时往往看不到淡蓝色火焰，但能听到爆鸣声m正∶m负＝8∶1实验结论(1)水在通电条件下，分解生成氢气和氧气2H2OO2↑＋2H2↑(2)化学反应前后，元素的种类没有发生变化，水是由氢元素和氧元素组成的(3)本实验还可证明在化学反应中分子可再分，而原子不可再分2.单质与化合物2.单质与化合物单　质化合物概　念由同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物区　别同种元素不同种元素相同点均

3、为纯净物联　系单质化合物举　例氧气　铁　铝二氧化碳　氯酸钾水的净化1．水的常见净化方法——沉淀、过滤、吸附和蒸馏方法原理沉淀利用难溶物自身的重力作用沉淀于水底，这样净化程度较低，因为有些悬浮物不能自然沉到水底过滤分离固体难溶物和液体的常用方法吸附除去臭味(色素)和一些可溶性的杂质蒸馏利用液体中各物质的沸点不同，控制一定的温度，使某组分汽化成气体扩散出来，再冷凝液化获得纯净的物质。(通过蒸馏可以使沸点不同的物质从混合物中分离出来，也可以把挥发性液体与溶解在液体中的不挥发性杂质进行分离，达到提纯的目的)。2.过滤操作要点装置图操作要领操作方法一贴滤纸紧贴漏斗内壁：将滤纸折成圆锥形

4、，用水润湿，使其紧贴在漏斗内壁，中间不要留有气泡(影响过滤速度)二低①滤纸要低于漏斗边缘②漏斗中的液体要低于滤纸的边缘三靠①玻璃棒要轻轻地靠在三层滤纸一边②盛待过滤的液体的烧杯口要紧靠玻璃棒(玻璃棒起到了引流作用)③漏斗的最下端要紧贴在烧杯的内壁上，以免滤液飞溅3.硬水及其软化(1)a.硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。b．软水：不含有或含有较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。c．硬水和软水的区别：把肥皂水倒入水中搅拌，易起浮渣，泡沫少的为硬水，反之为软水。(2)使用硬水的危害：a．用硬水洗涤衣物时，既浪费肥皂又不易洗净，时间长了还会让衣物变硬。b．锅炉用硬水，易使锅

5、炉结垢，不仅浪费燃料，且易使锅炉内管道变形损坏，严重时可引起爆炸。(3)硬水的软化：a.煮沸：煮沸时，可使部分可溶性钙、镁化合物沉淀析出，以降低水的硬度。b．蒸馏水的污染和防治1．水的污染水体污染是指大量的污染物排入水中，超过了水的自净能力，导致水质恶化，水体及周围生态平衡遭到了破坏，对人类健康、生活和生产活动等方面造成损失和威胁的情况。2．污染源(1)工业污染：工业“三废”任意排放(废水、废渣倒入江河、地下，污染河水和地下水，废气排入空气中，随雨水降到地面)。(2)农业污染：农药、化肥的不合理使用，也易造成水体的污染。(3)生活污染：生活污水及垃圾的任意排放，造成水体污染。

6、3．水体污染的预防与治理措施(1)加强水质的监测，采用科学的方法尽可能的净化处理污水；(2)工业“三废”要经处理达标之后再排放；(3)农业上要合理施肥；(4)生活污水集中处理之后再排放。一、水的组成1．右图是电解水的简易装置：(1)A为电池的________极，B为_______极，实验开始前向水中加入了少量的氢氧化钠，目的是________。(2)C试管中收集到的气体是____________，D试管中收集到的气体是____________，C、D试管中两种气体的体积比是______________。一、1.(1)负　正　增强水的导电性(2)氢气　氧气2∶1(3)根据上述实

7、验事实可以得出：水是由____________组成的。2．下列物质中，属于混合物的是____________，属于纯净物的是______________，属于单质的是____________，属于化合物的是____________，属于氧化物的是______________(填序号)。①自来水②氢气③冰水共存物④液态空气⑤高锰酸钾⑥双氧水⑦氧气⑧铁二、分子和原子1．一滴水中约含有l.67×1021个水分子，一个水分子的质量约为3×10—26kg。这些事实说明分子的体积和质量都________；而物质热胀