全等三角形复习2.ppt

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1、全等三角形复习⑵三角形全等的条件三个条件×or√备注三边SSS二边SSASAS一边AASASA无边AAA√×√√√×HL例⒈如图,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形，点C在AD上，AE的延长线交BD于点F，请在图中找出一对全等三角形，并写出证明过程.（04’南宁市）例⒉已知：A、F、C、D四点在一直线上，AC=DF，ABDE.∥=⑴求证：△ABC≌△DEF；例⒉已知：A、F、C、D四点在一直线上，AC=DF，ABDE.∥=⑵求证：∠CBF=∠FEC.（04’连云港市）◆在四边形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC,E、F是对角线AC上

2、的两点，AE=CF.求证：⑴△ABE≌△CDF；⑵BE∥DF.DABCEF（04’南京市）睿智点心例⒊在△ABC中，AB=AC，⑴证明：∠B=∠C；M例⒊在△ABC中，∠B=∠C，⑵BD=CE，∠DEF=∠B，试找出和△BDE全等的三角形，并予以证明.（04’巴中市）例⒋已知:DC∥AB,且AB=2DC,E为AB的中点．⑴求证：△AED≌△EBC；CAEDB例⒋已知:DC∥AB,且AB=2DC,E为AB的中点．⑵不添辅助线,请再写出两个与△AED的面积相等的三角形．（04’北京市）例⒌如图，等腰直角△ABC的直角顶点C在直线m上，AD

3、⊥m，BE⊥m，垂足分别为D、E.EDCABm●试探索AD、BE、DE的大小关系●在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AD平分∠BAC,交BC于D点.试探索AC、CD和AB的关系.（04’湖州市）FDABC补短法EDABC●在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AD平分∠BAC,交BC于D点.试探索AC、CD和AB的关系.（04’湖州市）截长法教学反思●我会了…●我对了…●还有……●整式的因式分解与乘法有何关系?●你会哪些因式分解的方法?●如何观察式子的特点选用因式分解的方法?预习指南因式分解复习㈠