英语人教版四年级下册A Let's learn & Let's chant.doc

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时间:2020-03-11

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1、Unit4AtthefarmALet’slearn&Let’schant教学设计一、教材分析:本单元围绕“Atthefarm”这一题材展开,学习农场里的蔬菜和动物,以及单、复数的使用习惯。本课时是本单元的第一课时词汇教学课。重点学习的单词是carrot,tomato,potato和greenbean,还有它们的复数形式变化carrot→carrots,tomato→tomatoes,potato→potatoes和greenbean→greenbeans,并能简单地描述蔬菜的特征,如:Lookatthegreenbeans.They’r

2、esolong.学生能够理解名词的单复数变化,并能正确地运用。尤其要注意tomato→tomatoes,potato→potatoes这两个单词的复数形式比较特别,本课时不打算深入探讨名词的单复数变化规律,只要求学生记住就行了。因此,在授课的过程中,运用以旧带新的方法自然引出新课内容,让学生新旧结合、不断积累,将所学的语言用于生活。二、学情分析:学生从三年级开始学习PEP英语,已经具备了一定的口语表达能力。学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高,有着强烈的好奇心与动手操作的能力。他们喜欢在自己的探索中获取知识,喜欢在

3、玩中学,喜欢在做中学,喜欢在想中学,喜欢在用中学。三、教学内容Unit4AtthefarmALet’slearn及Let’schant。四、教学目标1.知识目标(1)能够听、说、认读单词tomato,potato,carrot,greenbean。(2)能理解句子Lookatthegreenbeans.They’resolong.Yes,andthepotatoesarebig.(3)会说唱歌谣。2.能力目标培养学生的口头表达能力和表演能力。3.情感目标教育学生要有合理的饮食习惯。三、教学重难点教学重点:掌握三会单词tomato,pot

4、ato,carrot,greenbeans。教学难点:掌握单词potato和tomato的复数形式。板书设计

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