英语人教版四年级上册Part A Let's learn& Let'chant.doc

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1、Unit3PartALet’slearn&Let’schant教学设计潮州市湘桥区凤新中心小学许秋娟一、教学目标1、能够听、说、认读单词或词组：tallandstrong,shortandthin,friendly,quiet；2、能够熟练运用句型He’s…介绍人物的性格和外貌特征；3、能够使用Whoishe?询问他人姓名，并能回答；4、能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣；5、能够替换关键词，编创新的歌谣。二、教学内容四年级上册Unit3MyfriendsPartALet’slearn&Let’scha

2、nt三、教学重点、难点1、能够在语境中正确运用4个单词或词组描述他人的外貌特征；2、能够熟练运用句型He’s…介绍人物的性格和外貌特征；3、能够使用Whoishe?询问他人姓名，并能回答。四、教学准备卡片、PPT五、教学步骤1、热身（1）唱歌Boyandgirl（2）学生说唱歌谣，并做出相应的动作。（3）复习形容词单词2、呈现新课（1）呈现图片，教学短语tallandstrong和句子Whoishe?Hisnameis…（2）提问学生介绍tallandstrong的好朋友（3）教学单词friendly

3、（4）呈现图片，教学短语shortandthin（5）师生对话，操练短语和句子。（6）同桌对话，再提问。（7）教学单词quiet（8）出示教材课件，朗读P25Let’slearn部分。（9）师生准备好单词卡片，操练单词。3、巩固与拓展（1）Aguessinggame（2）出示教材课件Let’schant部分，请学生跟读说唱两段歌谣（3）请学生根据朋友的真实情况，替换歌谣中的形容词，编创新的歌谣。4、总结全课5、布置作业