拓展活动流程.docx

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1、“跨越五载·青春同行”绿金在线学游之旅活动背景绿金五年，不忘初心。“企业智慧+团队携手=梦想实现”目的宗旨“学游之旅”，即为“学习型旅游”。结合“传统会议考察”+“旅游”的形式，在旅游中，快乐的获取知识，培养员工企业文化意识和团队凝聚力。基本信息时间：待定地点：安徽·亳州活动简介准备工作：以中心、部门为单位进行分组，团队全程竞技，全部行程结束后评出“优秀团队”。第1环节：（第1天，下午13:00–14:00）《回溯谯城文韵追崇药都馆藏》（注：亳州，简称亳，别称谯城。享有“药都”美誉。）参观学习——“亳州博物馆”活动项目竞赛内容1.参观亳州博物馆团队

2、精神风貌评比2.历史文化知识比拼知识竞赛3.全员合影留念第2环节：（第1天，下午15:00–17:30）《师从华佗国药手拈百草余香》（注：华佗，字元化，谯县（今亳州）人）参观学习——“中国康美中药城亳州交易中心”活动项目竞赛内容1.参观中药城团队精神风貌评比2.团队游戏竞技比拼----《‘神医’穿越了》游戏竞赛附：游戏内容说明《‘神医’穿越了》真人体验——情景穿越游戏游戏规则介绍：参与人员根据游戏设定，完成各个环节任务。每组需选派1人参与，根据各组完成的时间，评定名次。游戏内容简述：1.我是“谁”每组选取1名成员，统一进行抽签，根据抽得的‘人物定位

3、’指令，进行下一环节。2.“志同道合”完成上一环节要求后，每组需另选1名成员，与‘谁’进行《你画我猜》游戏（画与猜可任意组合）。达到指定得分（各部位服装有既定分数，竞猜题目领域不同，可兑换得分不同；答对得分，答错扣除相等分数，每题竞猜3次），换取‘人物定位’服装道具，完成服装道具换取后，着装佩戴完成，进行下一环节。3.“寻觅方向”完成上一环节要求的‘谁’，需以最快的速度在茫茫市场内找寻到穿越而来的‘引路人’，找到后，‘引路人’会给予前进的“方向（坐标位及摊位号）”和“目标（指定中药1-5种）”的提示。4.“勇往直前”根据上一环节‘引路人’的“方向（

4、坐标位及摊位号）”指引，收集自己的“目标（指定中药）”。5.“合作共‘影’（赢）”根据上一环节‘引路人’的“方向（坐标位及摊位号）”指引，探索自己的“目标（指定中药）”后，拍摄“目标（指定中药）”，并与摊主合影。6.“成果汇报”完成上一环节后，携带收集拍摄到的“成果”，重新回到‘引路人’身边，并进行“成果汇报（每种药材功效简介）”，‘引路人’给予“分数（坐标度数，分数高低与坐标目标距离远近成反比）”7.“灿烂笑容”根据上一环节‘引路人’的“分数（坐标度数，分数高低与坐标目标距离远近成反比）”指引，找到穿越而来的“神医华佗”，合影露出灿烂笑容（POS

5、E五连拍）游戏目的意义：通过游戏各环节的逐一进行，使得员工在游戏中体会到职场发展规律。从游戏中体会到在职场中“我是谁”的个人职业定位，通过团队的“志同道合”，共同携手互助“寻觅方向”，在众人的眼光中“勇往直前”，最终实现“合作共‘影’（赢）”。第3环节：（第1天，晚间19:00–21:30）《品古井醇香畅‘绿金’悠扬》（注：亳州市西北的古井镇，是中国名酒---古井贡酒产地）联谊晚宴席间游戏：1.《愿斯台之永固兮，乐终古而未央》（注：诗句来节选自曹植《铜雀台赋》，意为，祝愿铜雀台能够长远永固，希望欢畅的心情永远不停）1.1席间进行团队选取。1.2被选

6、中团队推选3人（2男1女），进行团队协作。1.3男生各自呈“蹲马步”状，女生站立于2位男生大腿面。1.4保持此状态，知道伴奏音乐（15秒）停止。1.5完成的团队，各自获得得分。游戏目的意义：通过环节中的游戏设定，“斯台”宏观寓意为绿金企业主体，通过参与者的行为表现出来，从而表达“企业以人为本”、“携手互助共存”的企业文化价值观。2.《对酒当歌》（注：诗句来节选自曹操《短歌行》，意为，人生的娱乐时间是短暂的，我们要以当前的挑战来充实自己）2.1席间进行随机点名。2.2被选中的人员上台，在10杯斟满的杯中任选1杯（7杯为白酒），选对白酒后，进行即兴歌曲

7、1首。游戏目的意义：通过对传世名句的“趣解”，即为，猜中杯中之美酒，便要即兴演唱，从而增加席间气氛。3.《人生几何》（注：诗句来节选自曹操《短歌行》，意为，人生的娱乐时间是短暂的，我们要以当前的挑战来充实自己）3.1席间进行团队选取。3.2比赛前团队成员需互相交待各自生日，记录后，选取1名代表上台。3.3由主持人在记录中，随机选取1名人员，参赛者需正确回答上团队该成员的生日，答错者，进行即兴节目1个。游戏目的意义：通过对传世名句的“趣解”，即为，团队成员的生日为某年某月某日。答错者便要即兴表演节目，从而增加席间气氛。全体人员需与所在团队各成员建立亲

8、密度，了解各自生日及趣闻并记于心，从而共筑“企业凝聚力”。第4环节：（第2天，上午09:00–12:00）《绿金在线首届趣