德育管理制度汇编.doc

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1、大桥镇中学德育管理制度章程（一）、德育工作制度1、建立健全校长负责德育工作制度，成立由校长挂帅、学校各职能处室负责人参加的德育领导小组。2、把德育工作摆在学校工作的重要地位。将德育建设纳入学校长远规划，并健全德育例会制度。3、成立家长委员会，争取社会力量对德育工作的支持，搞好校外德育基地的建设，健全家长接待制度，建立家长学校。4、共青团要充分发挥学生的主动性和积极性，引导学生自我管理，自我教育，每学期开展一次团员评议活动。5、班主任要有计划地开展德育活动，形成良好的班风，沟通学校与家庭、社会的教育联系。6、建立健全德育考评制度，学校每期进行德育工作自评，每期对教师进行一次

2、考评，政教处每月对班级进行一次考评。7、建立健全文明班级、优秀学生干部、三好学生、各类积极分子评比表彰制度。（二）、大桥镇中学德育工作领导小组组长：刘俊安副组长：张兆生、万桂峰成员：周广仁、张维阁、桑伟、各班班主任（三）、大桥中学德育工作考核制度为加强学校德育工作，使全校精神文明建设水平不断提高，特拟定我校德育考核制度，望全体师生遵照执行：1、在学校党支部的统一部署下，建立校长及行政系统为主的德育管理体制，建立德育工作领导小组，定期研究学校德育工作。2、加强教职工道德教育，以《中小学教师行为规范》为本，制定、完善有关制度和政策，落实全员教书育人，服务育人，管理育人。3、健

3、全德育教育队伍，学校党支部、校长、团支部、工会、班主任等部门要制定德育工作任务，有落实，有总结。4、学校要协助团委、学生会建设好《中学生日常行为规范》的训练、检查等系列制度，以期不断地形成良好的校风校纪。5、班主任老师要认真上好班队会课，做到班队工作有计划、有落实、有总结、有交流。分管工作的领导要定期召开德育工作会议，定期检查班队建设、《班主任工作记录》，并有记录，入档。6、各学科任课教师开学初要制定"学科渗透德育教育"的计划，在教学过程中加以实施，学期结束要有总结。7、学校规定各任课教师要制定好"后进生帮教计划"，要有帮教措施，学校分管领导要定期检查帮教结果。任何教师不

4、得歧视、体罚或变相体罚学生，如有此现象，学校及时指出，严重者将追究责任，年终考核不得评为合格。8、根据上级教委文件精神，严格规范办学行为，提倡无私奉献，教师不得搞有偿家教。9、学校分管环境课程的领导要重视校园文化、美化、绿化、净化工作的建设，定期检查，向德育领导小组汇报。10、学校德育领导小组的工作计划要积极开展以爱国主义为核心的"六爱"教育活动，定期对学生进行普法教育活动，并做到检查、落实、记载入档。11、要发挥家长学校委员会、社区教育委员会、手拉手结对及警民共建部门的德育作用，做到有计划、有目标、有落实，通过积极开展活动，加强学校的德育教育工作。（四）大桥镇中学班主任

5、德育工作考核制度一、考核内容    （一）班主任工作考核内容    1、能及时、合理地制订本学期班主任工作计划。    2、能认真组织好每学期的家长会和每周的班会课，要求班会课有主题，有内容，有记录。    3、每天早、午课前班级自习有纪律、有组织。    4、经常和学生家长取得联系，征得家长对学校工作的支持，每学期对50%以上的学生做一次家访或与家长书面、电话联系一次。    5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然。    6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每学期至少能组织2次以上的班级学生干部会议，要求有会议记录

6、。    7、能组织学生积极参加学校举行的各项活动。    8、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结。    9、能积极撰写有关教育管理方面的论文。    10、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生。    11、班级卫生（教室内外、地面、墙壁、走廊及分担区等处卫 生情况）达到干净整洁。    12、两操时学生有纪律并按要求完成。    13、班级常规：学生上课、课间、课外活动时有纪律；学生爱护花草、树木、环境，能节约水电等资源；爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳、门窗、壁画等公共财产；遵守日常行为规范，着装整洁。    14、教室布置：要求做到教室布置个性化

7、，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，墙面周围整洁化。    （二）办公室（功能室）考核内容    1、全体人员团结一致，为人师表，语言文明，行为端正，工作专心致志，关心学校发展，维护学校声誉，认真遵守学校的各项规章制度，无违法违纪现象。    2、办公室（功能室）布置科学合理，物品摆放有序。不在办公室内堆放无用过期的废旧物品，不随意悬挂张贴与教学无关内容。    3、办公室（功能室）内整洁卫生，地面清洁，桌面、灯具等无尘土，窗明几净。    4、爱护公物，节约水电。下班离校前关好门窗、电灯、电脑等电器用品。    5、有明确的轮