王学辉教案（小熊过桥）.doc

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1、大班语言：小熊过桥漠河县幼儿教育中心教师：王学辉活动目标：1、欣赏理解儿歌《小熊过桥》，知道要勇敢地面对困难。2、练习在平衡木上来回走动并配合相应的上肢动作。活动准备：1、材料准备：平衡木2、经验准备：幼儿在之前的活动中练习过走平衡木。活动过程：一、游戏：过独木桥1、教师用平衡木搭出“独木桥”，请幼儿尝试“过独木桥”。2、教师示范走平衡木，并配上一些上肢动作：叉腰、侧平举、前平举、上举等。3、幼儿依次练习配合上肢动作走平衡木。4、请幼儿说说自己“过独木桥”的感受。二、欣赏并理解儿歌《小熊过桥》1、教师：小熊也要过桥，我们一起来了解小熊是怎样过桥的。2、教师有韵律地朗诵儿歌《小熊过

2、桥》，幼儿倾听。3、幼儿讨论故事内容。三、游戏：小熊过桥1、教师组织幼儿玩一个“帮小熊运菜”的游戏，让幼儿在游戏中体验小熊过桥时的恐惧心理，并能努力克服。1、可根据幼儿园的能力，添加过桥时手持的物品。