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时间：2020-03-23
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1、选择恰当教法和学法，让学生学得轻松愉快“教学有法，教无定法”。教师应该在把握教材的基础上钻研教法，根据教材和学生的实际，选择适当的教法。为使教学中的提问恰到好处，教师要深入钻研如何提问，有利于对学生启发思维，激励学生学习的主动性，使学生学得生动活泼，会质疑、善答疑，学中有问，问中有学。教学中除了更好地促进学生明确，牢固地掌握基础理论，基本知识，基本技能外，还要考虑如何培养学生分析问题和解决问题的独立自学能力，学生能力的培养必须通过教师的循循善诱，逐步获得。比如.在学习《图形的旋转》时,是难点,学生空间想象能力差,我就让学生拿出准备的几何图动
2、手操作.这样结合生活实践教学，提高学生学习的兴趣。学生很容易掌握旋转等知识.
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